吸引孩子学中文中文儿童读物作用大_新闻台

　　生活在海外的华裔家庭的孩子，在学习中文时常常遇到没有合适的课外读物的困境。儿童读物根据儿童在不同阶段认知能力的高低，有着相对严格的年龄段划分，比如：0-3岁、3-6岁、6-8岁……这也是儿童读物不同于成人读物的地方。

　　《西游记》是中国古代四大名著之一，孙悟空更是中国家喻户晓的人物。此前曾接到一海外读者来信，讲述了他的孩子在孙悟空的引领下，一步步走上学中文之路的故事。他的孩子在国外出生，在孩子很小的时候，他就买来孙敬修讲《西游记》的录音带，反复放给孩子听。由于故事情节生动曲折，孩子百听不厌。待孩子稍长，他又给孩子看《西游记》连环画，之后是带汉语拼音的《西游记》简读本，再后来是白话版的《西游记》，直至《西游记》原著。为了看懂这么吸引人的故事，了解孙悟空的超强本领，孩子学起中文来动力十足。

　　由此我们认识到，要想让孩子学好中文，一定要让中文对孩子有足够的吸引力，让孩子确实觉得学习中文有用，不论这个“用”是和国内的家人进行交流，还是读《西游记》等孩子感兴趣的故事。对于生长在国外的孩子来说，中文作为交流工具的作用不大，所以，家长和老师要开动脑筋，设计一个足以吸引孩子学中文的理由，比如认识孙悟空，抑或是了解大熊猫的特点、习性等。当孩子自身产生了动力，则学中文也就不会那么让家长纠结了。

　　另一方面，国内文学创作和出版界，也要了解海外学中文群体的需求，并且加以细分，多创作适合不同年龄段读者特点的优秀儿童文学作品，并且注意儿童读物形式的多样性，让孙悟空、黑猫警长、没头脑、不高兴、皮皮鲁、鲁西西、喜洋洋、灰太狼……这些充满童趣的形象多起来，这样才能逐步化解困扰海外儿童中文学习中缺乏适宜课外读物的难题。(刘菲)

　　(来源:人民日报海外版)