“强烈要求退还非法出版物《跟外教学口语》50元”。4月28日，正在组织要求退款的学生签名的江西南昌安义二中英语教师杨大明，遭到学校副书记等人殴打致轻微伤乙级。事情源自2011年9月，该校1800多名学生被要求交50元钱购买《跟外教学口语》，杨老师发现书中错误百出并实名举报，但校方称教材是学生自愿在校外购买。更为蹊跷的是，事后当地警方竟以“没有违法事实”为由，终止了殴打事件的调查。（5月21日《中国青年报》）

　　教育部通报对湖北京山一中学生焚书事件查处结果，当事校长因教辅乱收费“丢官罢职”才几天，又爆出有学校公然强卖非法出版物，中学违规收费乱象由此可见一斑。与京山焚书事件不同，这一次的“抗议者”换成了老师，而结果是举报者不仅“被打没商量”，还被学校反诉“敲诈100万元”。这不禁令人生发出双重愤懑与疑惑。

　　就盗版书事件本身而言，为何学校敢于公然高价贩卖非法出版物，而有关人员却得不到实质性惩罚？5万多元余款没进学校公账，究竟去了哪里？那些曾经力挺杨大明，并在联名信上签字的老师们后来为何不敢接受采访，他们受到了怎样的恫吓与压力？县公安局依据什么认定“没有违法事实”，终止杨大明被殴打一案的调查。《治安管理处罚法》不是明确规定“殴打他人的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款”吗？这背后有无存在权钱公关？

　　除此以外，校长余立生本人同样值得“围观”。根据报道，告密者与打人者中包括了余立生的妻侄女、亲弟弟、外甥等多名亲属，这些人为何会“扎堆”到安义二中这所安义县规模最大、唯一的完全中学？这其中是否存在“萝卜招聘”与人事腐败？所以这一切如果没有一个明确地交代，那么有“痛感”的岂止是杨大明老师一人，也不仅仅是安义二中的老师、同学，整个社会对于教育的信心都可能因此而进一步减损。

　　近年来，随着教育产业化、功利化趋势的不断加剧，“创收”逐步取代“创优”成为少数学校的“中心工作”，学生便因此沦为学校赚钱牟利、塑造政绩的工具与手段。于是乎我们看到，在西安、东莞等地，一些中学会为了升学率的“好看”而不让差生参加中高考。

　　这样的现实着实令人愕然、发指。在这些学校的意识里，教育早已不再具有“传道授业解惑”的崇高性，而只是一种谋取私利的资源和权力。只是如此一来，教育还是“太阳底下最光辉职业”吗？（王垚烽）