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这两年人们越来越追捧古典文化，很多小学都开设了国学课，课程不仅仅是背古诗，还包含了古文和一些传统启蒙文。现代教育也开始重视传统文化令人欣慰，比如《三字经》就简单易懂，很适合小学生诵读。
但是一些学校在大张旗鼓学习《弟子规》时，不仅校长热衷，老师、学生要背诵，老师还进行日夜培训，学生也试过不上课，整天看录像，唱感恩歌……在笔者所在的学校，就出现了乖的学生时刻检讨自己的过错，弄得睡不着觉的现象，而调皮捣蛋的学生不但不认真学还取笑别人。为抓培训，老师要牺牲休息时间听演讲，这一切还与经济挂钩。这些日子里，每当我听到那悲情的歌，看见屏幕上不大清晰的人影，一个个在擦眼泪，我就很郁闷，仿佛世界末日似的。
向学生推荐经典，教会他们理解诵读，告诉他们做人要有感恩之心，要孝敬父母，尊敬师长等都很有必要，不必要的是过分热衷，“路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立”、“人有短，切莫揭”……这些礼仪已不合时宜，我们不应盲目效仿，因为古文化深受当时封建制度的影响，有一定的局限性，我们要取其精华，去其糟粕，现代教育才能发展。
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