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北京市海淀区教育委员会主任 孙鹏
开展对常态课的教学研究，促进全区教学质量整体提升。
一是研究常态课教学标准，确保日常教学的整体质量。二是优化教学环节减少低效，改进常态课的教学行为。三是建设精品课程资源，提升常态课的教学品质。
通过学业监测诊断教学现状，及时指导学校优化常态教学。
一是开展学业水平监测分析，优化教学管理，改进常态教学。二是多维分析中考、高考数据，有针对性地不断完善教学管理。三是研发工作手册，细化过程管理。
建设结构合理的骨干教师队伍，保障常态教学优质高效。
一是明确青年教师发展需求，提升教学基本功水平。二是加强骨干教师梯队建设，发挥名师引领作用。
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