小升初考试、中考、高考，在一分就能卡下一大批学生的残酷竞争下，如何利用好这最关键的60来天？面对即将到来的考试，学生在努力备考，家长也不敢掉以轻心。

　　“在关键的大考冲刺阶段，考生复习一定要注意宜精不宜多。而且每个孩子个性不同，学习的状态和程度也不同，最好能根据孩子的实际情况‘对症下药’，让这短暂的60来天学习得更精准有效。只要方法使用得当，绝大多数孩子的成绩都能有很大的提升空间。”知名个性化教育机构学大教育集团辅导专家叶雷老师在接受记者采访时表示，最后关头考生学习要有针对性。

　　“这几类基本就涵盖了大部分考生，家长们可以从中找到适合自己孩子的策略做参考。”结合多年的教学理论研究和实践经验，叶老师向记者介绍了三类学生的针对性复习策略。

　　基础薄弱型考生，包括艺体生

　　“基础薄弱，学习成绩差，学习积极性不佳。”这类学生经常是老师头疼的对象，对于课本的基本知识理解差，学科漏洞多，考前冲刺很难跟上整体进度，学习不知道从何下手。“成绩较差的同学，第一件事要解决的是自信问题。”叶老师表示，考生首先要对自己有信心，才能在复习和考试中战胜失败。有了信心，再端正学习态度，培养良好的学习习惯，以往的各种学习毛病都要抛掉，以自信、积极、愉悦的状态投入到每一天的备考中。

　　再从基础入手，把课本的知识点先吃透，做好每个知识篇章的课后题，以全面整体地夯实学科基础。

　　成绩优秀，需要进一步拔高的尖子生

　　有些同学平时成绩优异，学习习惯也很好，自己有一套较适用的学习方法，但成绩上却遇到瓶颈，无法进一步拔高突破。对于这部分同学而言，老师在课堂上讲的知识可能都已经掌握，因此更多要注意自己建立“复习系统”。大班教学老师为了照顾其他学生，不可能有太多的精力为你开“小灶”，想拔高成绩需要自己付出更多的努力。

　　“要在学习中建立复习系统，把知识进行归类，进行重点突破。分析每次考试失分原因，找出学科“短板”，有针对性地解决失分问题。”叶老师强调，成绩拔尖是最难的，最好配备特别有经验的名师、考试专家，为孩子切中要害地开出最有效的“药方”，围绕失分点进行精讲、深讲，紧抓考试考点，尽量保证更多难题大题的正确性，这样成绩也能有所突破。

　　中等生、偏科生

　　大部分学生都属于这个行列，成绩不上不下，甚至有个别学科比较薄弱或存在偏科问题，学习习惯或方法有所欠缺。处于这个队列的同学处理好心态非常重要，成绩不上不下容易成为被老师忽略的学生，“要树立明确的目标，不断地激励自己，让自己有动力去学习。可以分科目列表，把自己最扎实的、基本掌握的以及最薄弱的知识点都列在本子上，并在复习的过程中不断地发现和补充。”叶老师表示，可以根据实际情况，配备学科经验丰富的名师进行针对性辅导，学科串讲，夯实学科基础，搭建学科知识体系，培养学习兴趣，随时解决出现的疑难问题，这样实现成绩大幅度提高并不难。

　　（佛山日报记者李瑞荣 通讯员吴志灵）