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据新华社电 针对政府工作报告中“深入推进教育体制改革，全面实施素质教育”的论述，代表委员呼吁素质教育应贯穿于幼儿、中小学、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育的全过程，尽快用高考一样的“指挥棒”要求素质教育。
目前这种不分高低、没有针对性、眉毛胡子一把抓的招生方式不利于实施素质教育。全国政协委员上海市控江中学校长张群说，在高考中要构建扬长录取的多元化的评估选拔机制。人皆有才，人无全才，扬长评估，人可成才。因此高校选拔，必须是根据学科需求来扬长录取，因材施教。
但长期以来，我国高考一直保持着检测高中教育的功能，其考试科目与命题等都直接依据高中课程，并由高中教师参与。全国政协委员、复旦大学副校长蔡达峰提出，这种做法对中国教育影响很大。因为有这种功能，高校就不能自主招生，就只能接受由政府部门来组织的统一入学考试的办法。高考自然成了高中教育的指挥棒，这样应试教育的特点就非常明显。
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