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三四岁的中国幼童正穿起长袍，摇头晃脑诵《论语》。国学早教热引发成人世界担心：这会不会扼杀孩子们的创新力，培养出更多“虎妈”？
近日，记者走访位于山西太原市滨河路的“北辰学堂”，一进门就听到郎朗的读书声。步入学堂内，墙上醒目张贴《大学》、《中庸》等儒家经典，精雕细琢的木质桌椅，伴着轻柔的古琴声，颇有一翻私塾韵味。
不时响起的电话铃声让工作人员忙碌穿梭。负责人告诉记者，不少家长来人来电咨询，但学堂容积有限，目前已有60人在校，“不好再安排了。”
在另一家位于长治路的“同学馆”内情况亦是如此。四五岁的几名学生身着长袍，席地而坐，齐诵《弟子规》。前来试听的家长络绎不绝，一位梁姓家长听过后拍手叫好，“早该把孩子送过来了。”
但也一些家长参观后心生担忧：教育孩子温文有礼是没错，但被训练得如此“中规中矩”，是否会抹杀孩子们的天真性情？
以国学为教学理念的早教学堂，教学宗旨及方式基本类似。记者发现，各家学堂里的幼年学子普遍彬彬有礼，与老师传递物品时都双手奉上。老师未落座前，学生们自觉站立，绝不先坐。出入行走，也不像一般孩子们那样喧哗打闹。
多年从事国学教育的李国鹏认为，人的本性纯正至善，如镜子般易受外界影响。国学教育据此加以引导，帮助孩子从小锻炼修养自身，有助于他们的心性养成。
山西社会学家卫虎林则表示，国学早教热是中国家长“望子成龙”心理的迫切反映。他们希望孩子从小乖巧听话，这与不久前声震美国的华裔“虎妈”蔡美儿制定高压戒律教育女儿的出发点，并无不同。
“中国传统教育以礼节教育为主，学习过程中应适当取舍。不正确的引导会扼杀孩子的个性和创造力。”专家认为，过度热衷于此，势必会培养出更多“虎妈”。（中国新闻网）
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