　　本报北京讯（特派记者吕华）昨日，全国人大代表、西安电子科技大学副校长郝跃建议，一定要保留“三好学生”评选，这种荣誉可以激励青少年积极向上，他同时建议“三好学生”评选与升学加分分离，让其不带有功利性质。

　　代表观点

　　评“三好学生”有利于青少年健康成长

　　针对网上的热议话题，本报采访了一些在陕全国人大代表，受访代表们几乎一致认为“三好学生”的评选可以促进青少年的健康成长，一定要评。

　　全国人大代表、西安电子科技大学副校长郝跃说，今年政府工作报告中专门提出，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，做好青少年思想道德教育工作，努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。“三好学生”这个荣誉激励了一代又一代的青少年，培养青少年道德品质，青少年要向着学习好、身体好、劳动好这方面发展，因此“三好学生”评选对于促进青少年全面发展是有益的。

　　代表建议

　　“三好学生”评选不能单看学习

　　郝跃建议，“三好学生”评选中一定要采取同学之间互相提名，在公平基础上选出。另外，“三好学生”确实要达到“三好”的标准，不能只以学习作为评判标准，既然是“三好”，学习好只是一个方面，在道德、品德，非智力因素发展方面都要平衡，对于提升身心健全、思想健全的青少年是有非常重要的意义。郝跃说，因为在中学阶段过于重视学生的学习，导致现在的大学生发展不全面，而且这种现象比较严重。学术上能作出成绩的，往往是那些中学时学习中游的学生。那些大学里的曾经的“三好生”，很多综合素质并不高，独立生活能力、为人处世等方面都较差。因此，要培养出人才就不能片面强调学习，健全心理比知识更重要。

　　“三好学生”评选要公正公开

　　郝跃分析说，虽然“三好学生”这项荣誉在鼓励好风尚，提升正气方面发挥着积极作用，但在评审过程中如果出现不够规范、不够透明等不健康行为，就有悖于“三好学生”评选的初衷了。

　　“‘三好学生’评选与高考、中考以录取挂上了钩，在上中学、上大学时不同级别的‘三好学生’都有加分优惠，这样无疑会使很多家长为了孩子上学而在评选三好学生上下‘工夫’”。郝跃建议，不要将“三好学生”评选与升学挂钩，应该将其作为衡量品德的一个重要方面，别让“三好学生”评选带有铜臭味。真正要实现“三好学生”的公正评选，郝跃说，这需要全社会联动，将“三好学生”这项荣誉作一种鼓励、鞭策。

　　本版文图据新华社、中新网等