　　辽宁各地中小学生开学之际，大中小书店甚至是学校周边的文具商店抓住时机，上架的教材辅导书销售火暴。 “最快三天编出一本”，记者调查发现，部分地方的教辅市场乱象远不止于此，教辅书质量难以保障，是否合法授权出版叫人难辨。（新华社）

　　每到新学期的开始，媒体都会报导各地的教辅乱象。笔者总结下每次提到教辅乱象时，大致都是分几部分。先是国家发出通知，然后各省再跟着下发通知，每年的通知内容基本一致。接着，电台电视台还有网络上长篇累牍的报导各地教辅乱象，并到处深挖乱象原因。就这样维持一周左右的时间后，对教辅的问责现象就算已经结束。而学生们还是照样东走西奔的去找老师规定的教辅材料，买不到的还是受到老师的训斥，买到的没几天，老师又会通知学生，重新做一本练习册。

　　笔者在图书发行岗位上工作了很多年，对于教辅乱象是深有体会。每到新学期开学，家长拿着孩子写的教辅名单来到书店，当听说没有后，有的家长破口大骂，有的家长唉声叹气，一本不到100页的教辅，要花25元，等拿到材料时找不到价格。有个家长诉苦说：没有买到练习册，只好复印了一本好让孩子能有题做，但第二天孩子中午回家后告诉他，老师说了，你们家要是没钱的话，就别念了。家长们不敢去学校找老师理论，只好咽下怨气，再花高价把材料买回来。

　　学生教辅市场的混乱，还不只是三天出一本，更深的问题是教师在其中扮演了什么样的角色。我们国家是否允许把学生当成摇钱树，教育是要把学生培养成人，还是培训成机器。在西方等发达国家，学生上学的笔都要由政府来出，并且每年政府都要给学生补助。但在中国，九年义务教育的口号喊了半个世纪，真正的“义务”却是家长要为教师尽“义务”。这是我们教育的悲哀，但这何尝不是我们社会的悲哀。

　　一本小小的教辅，就能折射出很多问题症结来。教辅乱象的背后，牵扯的是太多的利益纠缠。老师在每次的与书商操作后，都会得到丰厚的利益，并且这种利益还会继续下去，如有人想打破这种利益链条时，首先要面对的就是怎么抚恤这些已经吃惯了的教师们。教委就像上挤下压的奶妈一样，不敢严格管教老师，怕老师们罢课，更不敢得罪上级，怕自己的位子不保。更何况，教委本身也不干净，看到有油水的课本或者教辅材料，他们也会插上一手，给自己弄点零花钱。而被层层盘剥下，受到伤害的只有学生和家长。

　　谁来终止教辅材料的乱想？针对乱象怎么处理？一，九年义务教育要真正做到实处，学生的学费，书费等一切费用全由国家财政承担。二，提高教师素质，如发现教师有要求购练习册和补课行为时，取消其教师资格，并让其永远不能踏入教育行业。三，教辅材料跟课本一样，由国家统一编写，免费发到学生手中。四，国家出台相关法律和政策，不管是教材还是教辅材料，地方出现问题，一律问责到底。

　　只有我们真正的认识到孩子是未来时，我们倡导的“百年大计，教育为本”才会体现出来。

　　稿源：荆楚网

　　(来源:荆楚网)