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四年级一班的王学良和其他班干部都在认真地记录培训内容。 本报记者 李沙娜 摄
本报2月23日讯(记者 李沙娜) 22日,东营市实验学校召开了一次别开生面的培训会,全校近200名班干部进行了培训。据了解,这些班干部将成为学生自主管理中重要的成员,成为班主任的小助手。
据悉,这些班干部全部是经过班内民主投票选举产生的,他们都将成为实验学校学生自主管理的重要成员。他们除了做好班主任的小助手外,还要避免一些误区,协调好老师与同学之间的关系,解决一些日常学习中的问题。
班干部要以身作则
在东营市实验学校班干部及学生自主管理培训会上,各班级的班干部们认真地听讲。培训会上,张伟军主任说:“当班干部不是抬高身价的‘梯子’,不能利用职权为小集团和个人谋取私利,应全心全意为同学服务,当好班主任的得力助手。”
正在参加培训的四年级一班的班长王学良说:“这是我专门为培训会准备的笔记本,以后在班级中碰到问题我要及时记录下来,并且及时解决。就像张伟军主任说的那样,要以身作则,严以律己。”他说,在今后的学校、生活上他会尽力为同学们服务,多为同学们着想。
互相关心才会更进步
培训会中,学校领导要求每一个班干部在解决问题的时候要做到“公开、公正、公平”。“班干部要管理好班级内的事务,比如调节解决同学之间的小矛盾,做好同学们之间的沟通等,特别要关心同学在学习与生活中的点点滴滴。”
六年级九班的刘委昕是刚刚被同学们推选的班干部,他说:“作为九班的班长,,今后一定会面临很多问题。同学们现在都处在叛逆期,解决同学们之间的矛盾也会相对比较棘手,只有做到互相关心才能使整个班级越来越好。”六年级的副大队长吕硕彦告诉记者,只有合理解决同学们之间的问题,才会赢得大家的信任与好评。
东营市实验学校的赵校长告诉记者,之所以开展对班干部的培训,是想让学生们当自主管理的“警卫员”,通过发挥班干部以学生身份管理学生的优势,在管理班级的同时,提高自身的能力。让他们通过做到“学生管理学生,学生督促老师,老师管理学生”来形成优秀的班集体,也能有效地促进学校发展。
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