金真：见义还需智为_新闻台

　　据新华社日前报道，16岁的贵阳舞蹈系少女向欣园跳入南明河中救起11岁男孩弦弦后，连日来引起了社会各界的热议。当中，大部分市民对她见义勇为的行为表达了钦佩之情。同时，也有人认为，见义勇为更需有勇有谋。贵阳七中的英语老师黄莺说，向欣园的事迹实在令人敬佩。等开学后，她会把这个见义勇为的故事告诉自己的学生。但同时，她表示不会过于鼓励和提倡孩子们见义勇为。

　　随着时代的发展和进步，我们的社会对于“见义勇为”也有了新的看法和认识。救人助人除了要有满腔的热血以外，还要有一定的智慧和技巧，特别是对未成年人而言，他们对社会的认知能力和自我保护能力有限，其本身就属于社会保护的对象，在助人为乐、见义勇为时应采取“智救”的方式。否则的话，救人的人很可能自己会变成需要被救的人，这样好心就变成了坏事，自己还成为了一个新的麻烦和负担。

　　在我们的日常生活中，往往缺乏必要的救人手段和经验，如何救人全凭自己的本能，就好像新闻中的向欣园一样，其实她自己也不太会游泳，平时只能够游上20多米，在跳入河中后也只能凭借着本能将落水孩子拉住，而自己也差点因为体力耗尽而出现危险。

　　那如何才能让人学会见义智为，如何才能够在紧急关头保持沉着冷静的头脑，采取行之有效的措施呢？笔者建议，我们的社会可以从学校中就开始教会学生一些常见的救人知识和技能，并开展一些切实有效的仿真演习。比如在教学生游泳的同时可以同步引入一些救助溺水者的技巧，在消防演习时教学生助人逃生等知识。

　　只有在掌握一定的理论基础并结合一定的实战演练之后，才能打造出一大批具有救人真才实学的公民，才能够化解悲剧，挽回生命。

　　稿源：荆楚网

　　(来源:荆楚网)