给爱一张不老的容颜_新闻台

　　前段时间，“虎妈”蔡美儿与“狼爸”萧百佑的亲子类图书引发了2011年全球中西方教育价值理念大比拼，同时也引起不少父母的困惑：不知道孩子究竟是该“放养”还是“圈养”，似乎大家更纠结于两种教育理念的孰是孰非。笔者在此想跳出具体教育内容与形式的窠臼，来评价此类个性化很强的亲子类书籍的教育价值。

　　对于亲子教育，成功与失败、伟大与平凡，从来都不在成为父母之初，而只存在于体贴温情、关注互动、不断成长的过程中。可以说，无论“虎妈”还是“狼爸”，无论西方还是东方，爱才是亲子教育成功的答案。“虎妈”、“狼爸”等亲子类图书的背后，真正蕴含的深意其实在于：应促进子女与父母心智成熟的爱，引领亲子教育的成功！爱需要不断自我更新，我们需要给“爱”一张不老的容颜！

　　对于亲子教育，爱也许就是父母慢慢引导子女回归自己的过程。“虎妈”、“狼爸”的教育具体方式不尽相同，教育理念也有差异，然而他们的孩子长大后对他们却感恩。原因无他，只是源于“虎妈”、“狼爸”对孩子真挚的爱。这种爱不是父母要子女变成自己所希望的样子，不是爱一个理想化的子女，而是接纳子女的所有方面――优点和缺点、长处和短处以及自身的一切矛盾，由此父母引发子女回归自我，回归到自己的独特之处，回归到自己本来的美好!如果父母做到了，无论过程中有什么缺陷和不足，内心的爱都会被心灵更敏感的子女感受到。父母的爱是由衷的，常常为了子女的成长忍受内心的痛苦，子女终有一天会知道，自身的能力不是与生俱来的，它是以内心有意识的学习为基础的，并愿意把学习甚至生活中的苦难、挫折视为挑战，增强自己生存发展的力量，同时会自然而真诚地回报父母。

　　真正的爱是一种关注，自己的孩子才是自己的教案。真正的爱，在于始终如一的行动，这远远大于转瞬即逝的爱的感觉。无论“虎妈”、“狼爸”，在教育子女的过程中总是致力于自我完善，然后才会行使教育权。他们随着知识、体验、阅历的增长及社会需求的不断变化，教育的方式和方法也需要不断改进和更新。最重要的是，想让孩子信服自己的教导，就要采用孩子能理解的语言；想让孩子达到教育目标，就要找到最佳契机和方式；想让孩子进步，父母首先需要强化自身成长的力量，才能成为孩子力量的源泉，否则就不可能让孩子领悟什么是自我完善。

　　可以说，好的亲子教育类图书，其内容本身应该具有生命力和自我更新的能力，它没有结论，无价值判断，也没有固化的结构、强势的观点、明显的导向，它是宽容的、人性的、多元的、充满人性关怀的，这些有意义的内容，会因时代不同、人不同、环境不同而不同，由此促使读者整理自己的情感、生活经历、教育观念及思想升华。从这个意义上说，“虎妈”、“狼爸”的亲子类图书的教育价值，在于他们让读者感受到：爱是触摸孩子心灵的艺术，而爱的面孔不一定如蜂蜜般甜腻，但真爱一定能使孩子成长独立！父母的爱就是引导孩子成为真正的自己！