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文科生要不要学数学？本周，这个话题引发了网上大讨论，而导火线出自华中科大一位刚入学仅几个月的大一学生。华中科技大学新闻系2011级的朱骁（化名），给校长李培根（网络上被称为根叔）写了一封5页纸的长信，表达了一位文科生苦学数学的无奈。
他在信中问“根叔”：“文科生学数学，有什么用处呢？就算要用，也往往是在用之前，就被遗忘和荒废了。”
在小朱看来，新闻专业的学生学数学，是教育的功利化。
几经周折，昨天，我们找到了这位引发网络热议的“当事人”――华中科大学生朱骁，与他进行了一番对话。
高考数学拖后腿上了大学读文科还摆脱不了数学
请问校长：“文科生学数学，有什么用呢？”
一封5页长信，激起网络千层浪
记者直面华中科大给“根叔”写信的文科生
为什么要写这么一封信？是不是因为数学学得差？
记者在与小朱的交流中，可以感受到，这是一名爱读书，爱思考的男孩。他喜欢泡图书馆，有时一泡就是一整天。最近他在读特里 伯纳姆的《欲望之源》，思考着“人性本恶”的问题。
小朱说，关于学数学这个问题，已经困扰了他好多年了。
他说：“我从小就对数学不感兴趣，努力尝试认真去听台上的数学老师讲课，却发觉自己真的理解不了。因为从小就知道自己数学不行，所以一直以来，总是将学习的绝大多数时间，都花在数学上。尽管这样，数学还是没有向我微笑招手。”
2010年8月底，朱骁因为数学不好而高考失利，不得不复读了一年。
今年9月，踌躇满志地期待新开始的朱骁，早在入学前就对自己的大学生涯做好了详细计划，可是刚踏入华中科大，就失望地发现，计划泡汤了。因为他最终还是没有摆脱数学的魔爪。高等数学不仅没有在他的世界中消失，而且还以5个学分，占据他这学期课表的头一名。
朱骁算了一笔账：如果要学好数学，每天除上课，还必须花至少两个小时去问其他同学、去慢慢理解。如果放弃高数，又会死得很惨，不仅拿不到奖学金，而且还得重修，失去保研资格，甚至可能会被退学。
对于这个来自农村的孩子来说，“抗争”所需要的勇气、执着、毅力，他一个都不缺，唯独缺乏“实力”――没钱没关系的他，一旦失败，只会一败涂地，没有退路。
个性一直比较强的朱骁，徘徊在“被全面发展”和“顺应兴趣与天性的发展”之间，几经斟酌，最终决定还是遵从内心的呼唤。于是他决心实践入学前的那个构想――写信给校长！
信中，小朱这样描述：“数学就像一盆冰水，不断地泼在我充满激情活力的大脑里。”
“我们的生命短暂，精力有限，我们根本就做不到全面发展，或者说高水平的全面发展。有得必有失，在自己的弱势方面花费精力，必将对自己的天赋产生压抑作用，花费精力过多，更会成为一种束缚。”
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