刘传玺如是说：

    “我只是做了一点本职工作，多关注我们的孩子，他们每个人都是优等生。”

    “留守儿童与一般的孩子相比，学习兴趣稍弱，有的甚至感到孤独、生僻，给教学带来一定困难。”

    “好心人给我们捐助了课桌椅、图书等,这不仅是物质上的支持,更是精神上的鼓励。”

“为改善孩子们的学习生活条件，爱心企业没少提供帮助。”该校学生何洁说，长大后她也要尽最大的努力帮助别人。

晚晴：

自费建学校，当爹又当妈，为留守儿童撑起温暖的家！感动，愿好人一生平安！

一大坛：

不是父母胜似父母，不是孩子胜似孩子，刘校长的一举一动牵动着大家的心，谢谢你！

向日葵：

留守儿童学校是孩子们安全、温馨的家；老师就如同孩子们学习和生活上的父母；而留守儿童学校的校长刘老师就是这个大家庭的领头雁、掌舵人。

小鸟飞翔：

这是对留守儿童教育的探索，也是教育的另一种“回归”，教书育人，从孩子抓起！

我自本色：

有了专门的留守儿童学校，孩子们有了归宿；有了专门的教育师资投入，那些在外的家长才放心...

北漂的鱼儿：

有人问您，图的是啥？您一句“给孩子们一个温暖的家”，朴实无华；不为名为利，却收获了留守儿童、家长的心；只求付出不问回报的至高境界！

投票调查