同一天中16名学生溺水身亡，心痛……

如何正确救助溺水者

发现有人溺水，救护者应保持镇静，非专业人员不能冒然下水营救，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险，如被抱住，应放手自沉使其松手后再进行救护。救护者尽可能脱去外衣裤，尤其要脱去鞋子，迅速从背后游近溺水者，转动其髋部使其背向自己，保持其头部在水面以上，将其拖带回岸边。

——@平安北京

政府应在有水的地方设置专用救生工具

政府应该在海边、河边、湖边、池塘边等有水的地方设置专用工具（绳子、救生圈、竹竿等等）。一旦有人落水，就可以在第一时间里用这些工具救人。很多时候岸上的人见到有人落水，因为自己不会游泳，所以不敢下水，身边又没有救人的工具，现去喊人又来不及，造成落水人不能得到及时救治……

——chenyupeng

湖泊河流的堤坝设计建造不人性化

自然的河堤是泥土质，通常有水生植物或树根，一旦落水，还有抓住岸边的救命草的可能。而现在农村进行的水库、塘堰、沟渠的改造就很不符合安全标准，水泥护坡，陡而光滑，而且周围无护栏，一旦落水，任你水性再好，也无法爬上岸。人如果站在上面就手拉手救人也是非常危险的。人祸也，悲乎？

——当代书生

支持 45963 家长、老师以及社会都负有保护孩子生命安全的责任

孩子爱玩水是天性，禁止他们靠近水域也不现实，而且作为认知不够成熟的学生，总会有贪玩和忽视水域危险的时候。确保中小学生暑期安全，需要家长、学校和全社会共同强化安全责任意识，尽最大努力织出一张安全的大网罩住孩子们幼小的生命，预防悲剧再次发生。 [详细]

家长、老师以及社会都负有保护孩子生命安全的责任

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陈小二评论员

国家对农村教育投入存有“欠账”

在西方发达国家，游泳池比比皆是，不仅大学有中学有，小学有，甚至幼儿园都有，这些游泳池，水深20公分、30公分、40公分不等，适合不同年龄儿童的深度。而我国目前，大学尚不能达到全部有拥游泳池，只有在个别大城市的重点中学才能拥有恒温游泳池，连中小城市几乎不存在恒温游泳池，更甭提乡村。说到底，出现如此频繁的学生溺水事件，不能总怨大水无情，也不能总怨孩子们不听话，总是背着家长、老师“私自行动”。这一起起悲剧事件，让我们看到了国家对农村教育投入的“欠账”，也看到了孩子们急救知识、基本求生技能的匮乏。孰不知，教育不仅仅是对课本知识的灌输，更是对求生技能、生存知识的传授。

晴川评论员

学生溺亡悲剧产生的三点原因

其一，教育“重文轻武”。学校和家长有教育学生识别危险的义务。然而，恰恰只重视文化学习而对游泳等安全教育的漠视，造成大部分学生对私自游泳的危险性没有足够的认识，更不懂得自救和互救的知识，乃至在出现险情后盲目下水自救，导致悲剧的发生。其二，责任“重内轻外”。按照有关条例，学生在学校内发生安全问题，学校负有责任，但在校外，就与学校无关。正是这种责任偏倚，很大程度上导致了学校“只要不在学校出事”就行的认识。其三，投入“重城轻农”。城市孩子有很多娱乐项目，但在农村，娱乐场所少，无人看管的池塘往往成了他们的乐园。加之家长务农繁忙，没有时间陪伴孩子，这必然使得游泳成了高危地带。

许晓明评论员

生存教育刻不容缓

生存教育和自救知识，应该是人类知识中最宝贵、最“有用”的部分。我们正在推行素质教育，可是最基础、最重要的求生素质培育却被遗忘在视野之外，这种不合理的现状必须尽快改变。在我们的邻国日本，国民从进入小学就开始接受以自救知识为主体的生存教育，从而大大提高了国民在紧急情况下自救及施救的能力和素质。国人在游泳技能、防火防震常识、交通避险常识、急救常识等方面普遍存在教育盲区，这种生存技能缺乏的现状亟待改变。希望全社会切实加大生存教育“扫盲”力度，特别要将其作为必修科目列入中小学教育课程，让大众特别是青少年在面对危险的时刻能更聪明、更强大，这是一次次意外不幸对我们的警示和要求。