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各方观点
6月7、8号寓意“录取吧”
知道高考为什么在6月7、8号吗？意思就是，录取吧。给所有参加高考的同学，祝大家都能被理想的学校，录取吧！高考加油！高考生加油！好运！！
网民说
母亲
又是一年高考时，为考生加油！
终将知道，值得我们骄傲一生的，原来不是年轻时就读于哪所名校，而是我们凭借我们自己的汗水、努力和智慧坦荡地活在自己的名义之下。鲜花、掌声很快就会给人淡忘，只有那为之付出的努力才让我们受益终生。将祝福送给各位高考生！
IT精英
媒体人
最痛苦的记忆，也是最辉煌的记忆
对于许多人来说，高考是改变人生命运最好的机会。记得当年每晚0点睡觉，早晨5点起来跑步。天热时拿书扇凉，扇几下看一眼，然后拼命背下。上厕所当然也必拿着书，所以几乎每本书的扉页都没了……那是最痛苦的记忆，也是最辉煌的记忆。
热点回应
高考有点“动机不纯”
国内的高考有点“动机不纯”。“好好学，考上一个好大学，将来找份好工作”，这是国内绝大多数考生和家长的原始动力。就是说，学习的目的已经被扭曲，主要不是对知识的渴求，不是为了完善自我和提高综合能力，而是一种谋生的手段和竞争的利器。
——经济导报
高考成本剧增说明了什么
高考成本高涨一大作用，就是给孩子们增加无形的压力。这种压力，再配以全社会在高考异于常态的高压态势，使孩子们根本无法淡然处之。让孩子们放宽心的话，究竟是给承受压力的考生说，还是给制造压力的家长和社会说？这恐怕是一个值得深思的问题。
——曾颖
高考走阳光大道最稳当
监督和规范考生，在高考的起跑线上就要恪守诚信，重点打击涉及高考的违法行为，显得十分必要。随着高考制度的不断健全和完善，一些企图在高考过程中玩弄花招蒙混过关的不法之徒，已渐渐失去了可乘之机。高考走阳光大道最稳当，也最安全。
——汪昌莲
观点PK
支持 45963 高考只是选择未来人生的方式之一
改变命运，其实不只有高考。现在国家提供了许多能获得高等教育的机会，像成人高考、职业技能培训、自考等方式，即便是高考落榜了，也无需唉声叹气。高考只是获得更高教育的途径之一，而最重要的是自身对知识的渴求，有改变命运的勇气。 [详细]
支持 45963 千军过桥，高考是通往成功的敲门砖
对许多平凡的中国孩子和家庭而言，高考依然带有改变命运的光环。它是人们可以通过自身努力和勤奋来得到人生的巨大变化，进入一个好的大学，往往能改变人的一生。尽管还有其他的方式进入高校，但是高考的成功意味着孩子能走上一条光明的捷径。 [详细]
专家解读
熊丙奇教育学者
高考焦虑缘何有增无减？
我国教育要提高质量、让老百姓满意，缓解社会的教育焦虑，首先，必须给受教育者提供多元的教育选择。这就要求取消学校的行政级别，政府对民办教育、职业教育给予足够重视，让所有学校平等竞争。同时调整人才评价体系，从关注人才的学校、学历身份转到关注个体的能力与素质。其次，必须切实推进教育去行政化，建立新型的政府管理学校的模式，推进高等教育管理制度改革，建立现代学校制度，改革中高考制度。再次，必须打破升学教育模式，把学校从升学教育中解放出来，让义务教育学校办学质量、条件大致均衡。
周子勋评论员
高考人数锐减倒逼教育改革
高三学生弃考的主要原因是低龄留学、就业压力、经济问题等，其中最值得关注的是就业压力。学子寒窗苦读十余年，在就业的现实社会压力下却毫无应对之策。造成这样的悖论根源在于，中国的单一升学教育体系以及单一的成才模式。在这一教育体系和成才模式之下，受教育者关注的是“升学”福利，而非求学本身。一直以来，在谈到教育与人才发展时，不少专家呼吁，社会应把上大学作为成才的选择之一，而不是唯一，在上大学之外，应该还有其他成才选择。但具体到教育政策和人才政策时，却依旧把上大学作为“唯一”的成才路径作为决策依据。
刘道玉原武汉大学校长
中国高等教育存在六大弊端
“中国高等教育弊端是什么呢？我把它概括为六点：一是管得死死的大一统的教育体制；二是填鸭式的灌输教育原则；三是单一学制和狭窄的教学制度；四是单纯以分数高低取舍和评价人才的考试方法；五是大包大揽的学校为社会的小农管理方式；六是单一的非再生式的拨款机制等。在六弊之中，大一统的教育体制堪为弊中之弊，它的大弊端就在于：由一个部门垄断办学，用一个固定的模具把学生铸造成同一规格的产品，导致了‘千校一面’、‘万人一格’的局面，从而抹杀了人才的差别，束缚了他们的个性、主动性和创造性。”
