归侨廖乐年回山乡义教十年 67岁仍站着讲课4小时_新闻台

周日，廖乐年在自己的祖屋“翠轩公祠”给学生们上课。

三年级的刘彩立跟着姐姐来上英语课，但花名册上并没有他的名字。

清晨6点半，廖乐年已经开始做上课的准备。

　　本栏摄影：

　　南方日报驻村记者张由琼

　　2012年3月25日星期天晴

　　通往广东大埔长教百江翠轩公祠的路两侧，柚子花飘香，晨起的困倦经香气洗刷，人显得格外清爽。

　　清晨7时许，住校的孩子们吃过早饭，分工合作，麻利地收拾。今天，他们有周日大课，时间从7时30分到11时30分，从易到难分4个班次，满打满算200多个孩子分批前来，廖乐年得一口气讲一上午。

　　7时10分，公共汽车公司特意为长教英语班开设的专线车准时驶入百江，停在廖乐年祖屋前的门坪上。车门一开，孩子们如一颗颗被倾倒而出的彩色糖果，跑跑跳跳到教室前，整齐排队，等待点名。

　　在长教村邻村莒村养正学校就读四年级的廖衍晶有一双大眼睛，已在这学习两年。来上课本是她习以为常的事，但今天的她看起来有些不安。原来她表弟——同在养正学校就读三年级的刘彩立非要跟来，但孩子们都知道廖乐年收生必须经过考核，非常严格，这让衍晶感到很为难。

　　花名册上没有刘彩立的名字。小男孩惴惴不安地站在大门口，眼巴巴看着其他孩子的名字一一被点到，也看着他们高兴地走进祠堂，他的脸上流露出挡不住的失望。廖衍晶不忍心，壮着胆子去请示廖乐年的助手廖文敏，得到一个让她高兴而有压力的答案：“姐姐让我教弟弟两个星期基本音，学会了才让他进来，可是只两个礼拜，好难教啊！”不过，廖衍晶眨巴眨巴眼睛，很快就拍着胸脯说，“我可以找同学们来帮忙！”

　　廖乐年的英语课准时开始。在这个多媒体老屋祠堂，孩子们的读书声响亮得几乎能把屋顶的瓦片掀翻。

　　Try a little kindness. Lend a helping hand. Instead of doubt……（学向善，伸援手，勿怀疑……）虽然只是入门班的课程，来上的几乎是小学生，而廖乐年在教英语的同时，也不忘教做人。

　　课前与我们分享教学经验时，他毫不掩饰对故事教学方法的喜爱。一个与蝴蝶效应有关的故事常被他引用到课堂：老鼠看到了房内有个捕鼠器，请求猪、牛、鸡帮忙，可这些动物都认为事不关己，不想有一天，捕鼠器捕到了一条蛇，咬伤了女主人的手，结果只有老鼠幸免于难，猪、牛、鸡都成了给女主人补身子的盘中餐。

　　“我喜欢能折射出人生哲理的故事。比如这个故事便是在鼓励我们，在别人需要帮助时要尽所能，积极伸出援手，世界很大，很难说这件事将来是否会与自己有关。”廖乐年说。

　　孩子们喜欢听故事。开始觉得听着好玩，也学了英语，假以时日，那部分被真善美滋养的神经元，也自然而然起了作用。

　　10岁的邬睿冰便是这样的例子。这个活泼明媚的孩子从镇上来，是父母的掌上明珠，家事从不用自己动手。几节课下来，她便学会了主动请缨给当天做饭的值日生打下手。今天早饭后，她还争抢着收拾碗筷，让她的父母都深感意外。

　　从清晨5点多起床布置场地，到中午将近12点，廖乐年连轴转了7小时，不停歇地讲了4小时，送走最后一批学生后，感冒未愈的他疲态尽显，但仍二话不说，赶去一名村民家吃午饭，这是他了解村民想法的好机会。

　　“山乡好人义教义助十年”报道引关注，大埔县委书记：

　　廖乐年值得全社会学习

　　南方日报讯（记者/柯鸿海通讯员/蓝坤民）“山乡好人廖乐年的报道很有趣、很真实！”从4月5日起，本报连续在重要版面推出报道，讲述马来西亚归侨回山乡义教义助十年的故事，在大埔引起强烈反响。

　　5日下午，笔者来到了廖乐年所在的长教村。虽然南方日报刚分发到这个偏僻的小山村，但只要有南方日报的地方，村民和干部都争相一睹本报对廖乐年的报道。

　　廖乐年和学生一大早已通过网络阅读了文章，来自张家界的学生黎艳说：“记者这一组文章，真正深入基层，和我们同吃住，文本也雕琢精致，真实感人。希望越来越多的人，受廖老师影响，传递爱心。”

　　不仅仅在长教村，在大埔各地，许多读了报道的市民也纷纷上网发表感想，知道身边有这么一位平凡而又伟大的“山乡好人”，他们感到踏实而自豪。

　　“廖乐年是2008年大埔县十大道德楷模之一，他的言行所体现出的价值观，与社会主义核心价值观完全相符；一个人做一两件好事不难，难的是10年如一日默守山乡义教义助，他的这种精神值得全社会特别是全县教师学习。廖老师说，同一件事参加的人越多，成功的可能性越大，让我们都来参与其中。”大埔县委书记林健雄说。

　　报网

　　他个性他聪明他无畏

　　昨日，首篇驻村日记推出，在网络引起热烈讨论。

　　默守山村十年，廖乐年为了方便拉电线上山，把房子盖在山腰上。网友热评，老师做好事，有智慧。

　　@风在耳畔：把好事办好，不容易。廖老师似癫实智。

　　@sarah_lie：廖乐年不是个老好人。高尔夫球场“棒打大款”，他个性。山腰盖房子帮村民拉电上山，他聪明。不怕丢脸不怕输，他无畏。在帮别人活得更好的同时，他也让自己活得更加纯粹！这是真正的大智若愚。

　　而来自美国的网友@Alohacy更在第一时间袒露心声，称文章直击“泪点”，“Not everybody can do it and he gave all his heart.”（这不是每个人都能做到的事，廖乐年全心全意地付出。）

　　更有廖乐年的学生在看到文章后“冒泡”，@monsterandy，就是那位考上天津大学的男孩，他感慨地表示，“他是个好老师，他教会了我英语还有生活的智慧。”

　　每日热问

　　廖乐年为什么不收费？“已有大埔人开始帮助我”

　　办学不易。村民算了一笔账：祠堂英语班维持运转，每月最少需5000元；暑假4个星期的大课要花费3万元；每年资助大学生，需10万元以上；加上资助村民猪苗、种苗等等，每年起码要二三十万元。

　　即便如此，廖乐年仍坚持免费招生。因此每年总有那么一段时间他要从长教消失，到国外四处“化缘”，他还自嘲为“职业乞丐”。

　　南方日报：您教学都是免费的，这让很多家长看不下去了，表示愿意出学费，您为何不接受？

　　廖乐年：从1968年我在马来西亚开始办补习班开始，就一直免费，为什么来到中国后反而要收钱呢？现在我也能体会到不收钱的好处了（笑）。比如，很多教过的学生听说我要回来办班，都主动说要帮助我。而且换个角度想，收钱的责任太大，因为收了钱我就不能赶走不想学的学生，但现在我可以。谁不想学，无论是好朋友还是当官的孩子，我都照样开除。因为我的时间和资源有限，希望用在想学习的孩子身上。

　　南方日报：您的钱都来自于早年教过的学生或朋友，并没有一个稳定的经费补给机制，就不担心有一天断粮吗？

　　廖乐年：我不怕。他们知道我的风格，了解我是怎样的人，钱放在我这里也很放心。而且，可喜的是现在大埔也有人开始帮助我了。比如最近我要给猪场、羊圈拉电线，费用也不是我出的，而是本地政府帮忙的，发电机也是当地一个老板付的钱。还有一次我要刷墙，就有人免费给我送了油漆，还没留名字。有一句客家话叫“有来有去”，改一下是“有去有来”。“去”是可以由自己控制的，我帮你，你帮我，世界更美好！我们这样真诚地守望相助，我坚信不会断粮。

（编者注：本文原载于南方日报，时间为2012年4月7日，转载仅为提供资料。）