教师严重失德可被撤消资格_新闻台

　　新华网北京9月7日电　根据中国政府网公布的国务院关于加强教师队伍建设的意见，我国将对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。

　　意见着重提出了构建师德建设长效机制的有关措施，包括教师职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程；加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气；研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容；完善学生、家长和社会参与的师德监督机制；完善高等学校科研学术规范，健全学术不端行为惩治查处机制。

　　根据意见，我国将大力提高教师专业化水平，制定幼儿园园长、普通中小学校长、中等职业学校校长专业标准和任职资格标准，提高校长（园长）专业化水平。制定师范类专业认证标准，开展专业认证和评估，规范师范类专业办学，建立教师培养质量评估制度。

　　意见明确了各级各类教育在教师队伍建设方面的重点任务，如，幼儿园教师队伍建设要以补足配齐为重点，严格实施幼儿园教师资格制度；中小学教师队伍建设要以农村教师为重点，采取倾斜政策；职业学校教师队伍建设要以“双师型”教师为重点，健全技能型人才到职业学校从教制度；高等学校教师队伍建设要优化中青年教师成长发展、脱颖而出的制度环境，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的创新团队；民族地区要加强中小学和幼儿园双语教师培养培训，加快培养一批边疆民族地区紧缺教师人才；特殊教育教师队伍建设要以提升专业化水平为重点，健全管理制度。

　　在教师培养创新方面，意见也提出要完善师范生招生制度，实行提前批次录取，鼓励支持地方结合实际实施师范生免费教育制度。探索建立招收职业学校毕业生和企业技术人员专门培养职业教育师资制度。建立高等学校与地方政府、中小学（幼儿园、职业学校）联合培养教师的新机制。落实师范生教育实践不少于一学期制度。鼓励综合性大学毕业生从事教师职业。

　　目前，全国有1700多万在职教师。