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中国网络电视台消息（记者 王华 乌日娜 史洁瑞 苏诺尔报道）：坐落在长江之滨的江苏省常州市新北区春江镇于2003年10月由原来的魏村、安家、孝都、百丈和圩塘等五个乡镇合并而成，许多原本生活在田间地头的村民住进了新盖的楼房里。这座拥有将近16万人口的镇子和其它经历过“拆农舍、盖高楼、建超市”的新农村一样，都面临着文化遗产是生存还是消亡的抉择。
为了弘扬当地优秀民间传统文化，传承祖祖辈辈创造的非物质文化遗产，春江镇于2010年10月在春江中心小学建成了江苏省唯一的乡镇非遗馆。与春江小学一街之隔的镇文体活动中心，同样也是深受当地农民喜爱的文化乐园。
春江中心小学校门口
传承文化遗产 从孩子抓起
建在学校综合楼二楼的春江镇非物质文化遗产展示馆共300多平方米，分为“人文春江”、“儿时玩趣”、“春江人家”、“人生礼俗”、“传统艺术”、“春江农耕”、“长江风情”以及“春江故事”等八个展厅。在馆内不仅可以看到织布用的纺车、做豆腐的石磨、农家的灶台，还能找到对当地传统文化的图文介绍，比如常州唱春和流行于江南地区的打莲湘。漫步其中，学生们对当地非物质文化遗产有了直观的认识和感受。
春江中心小学的学生在打莲湘。
与此同时，春江中心小学还将传统文化编成了一套供一至六年级学生学习的“植根教育”课本，并在学生中开展了金坛刻纸、常州吟诵、巨村舞龙等教学活动，丰富学生的文化生活。孩子们从中学到了知识和技艺，获得了快乐，也传承了非物质文化遗产。
六年级二班的张辰彬在五年级下半学期加入学校的舞龙队，虽然负责舞龙头的他每次训练和表演后双臂胀酸，但他说自己仍然喜欢这项活动。正因为得到学生们的喜欢和参与，传统文化才会得到有效传承。
春江中心小学的徐燕娟校长告诉记者：“让传统文化进入课堂不仅让学生掌握了一门艺术，更让他们感受到中华魂的精神。”
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| 春江中心小学的舞龙队 |
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| CNTV记者王华采访刻纸班上的学生。 |
普及文化活动 从基层做起
“做有根的中国人”，于2009年成立的春江中心小学以此为校训，通过其独具特色的教学活动向学生普及传统文化；而与这所小学相对的春江镇文体活动中心更是将传统文化活动和现代文化活动相结合，成为当地居民的精神家园。除了搭设舞台给当地的传统戏剧爱好者们提供展示自己的舞台，该活动中心还通过开设免费的拉丁舞课、电脑基本操作技能培训、摄影课等培训，把闲暇时的居民们聚拢在一起，为大家提供公共场所进行学习和交流。57岁的沙亚琴告诉记者，她从2009年开始就在春江镇文体中心进行太极拳、腰鼓和拉丁舞等各种培训和表演活动，生活和城里人一样精彩，日子过得很开心。
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| 春江镇文体活动中心的舞蹈教室正在进行拉丁舞培训。 |
常州市文化广电新闻出版（版权）局赵唯强局长认为，农村文化站的建设需要考虑到普及性、综合性和特殊性，不仅需要整合农村的文化资源，兼顾农民对文化生活的需求，还需要考虑当地的乡土文化和民俗文化，这样才能展开有效的活动，保证文化站的活力。
春江镇独具特色的文化活动的开展，不仅仅实现了基本公共文化服务均等化和资源的综合运用，更是在以民族文化为主体、吸收外来有益文化的过程中迈出了扎实的步伐，这是社会主义新农村文化建设的有益探索和尝试。
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