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中新社贵阳7月27日电 (安娜)7月27日，北京大学校长周其凤在生态文明贵阳会议开幕式上对中国大学的生态教育给予全新的诠释，他认为，在全球生态教育已达成共识的前提下，建立绿色可持续大学才是中国生态教育的核心。
周其凤认为，生态教育是整个社会的事情，生态教育的对象除了学生，还应包括政府决策者、媒体、企业家，以及全体公民。对于整个社会来说，绿色消费、绿色的生活方式和生态教育应该打破“专业教育”的固有教育模式，成为公民素质教育的重要组成部分。
“在当下全球化的条件下，环境危机的蔓延正成为世界问题。为实现环境问题的全球治理，需要全球合作伙伴关系的建立。”周其凤说，全球已达成了全球生态教育的共识。
周其凤认为，生态教育对于中国整个社会都有极为重要的意义，肩负着生态教育使命的大学应该充分发挥自身在教育、科研、和人才培养上的优势，通过大学这个载体提高大众在生态教育上的参与程度。
周其凤说，当前中国大学生态教育体系包括的教学、科研、实践决定着大学如何发展全球战略合作关系，共同推动整个世界的文明与进步。“由可持续发展所推动的大学国际合作正在世界范围内铺开，比如说北京大学与新加坡国立大学就合作建立了新加坡北京大学低碳研究中心。”周其凤说。
“大学应该成为可持续发展的典范，成为活的实验室。”周其凤告诉记者，大学不仅是简单的教学单位，更是能量交换与排放的物质交换空间。因此，大学不仅应该完成培养环保人才、承担环境科研等基本任务，更应该首先保证自身的发展模式是可持续和低碳、节能的。(完)
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