民盟调研湖北农村教育的启示_新闻台

　　全国人大常委会副委员长、民盟中央主席蒋树声等，率民盟内外众多教育专家到湖北进行年度重点调研，从省会武汉，到革命老区黄冈，从平原地区，到鄂西贫困山区恩施土家族苗族自治州，深入到湖北最基层，看到了“统筹教育资源配置，促进教育公平发展”这个主题下的严峻问题。（7月11日《人民日报》）

　　从报道情况来看，湖北农村的教育问题集中在“高中教育：农村娃更难上大学”、“义务教育：教室挤宿舍更挤”、“寄宿学生：学习、心理困难多”。这些问题很有代表性，全国各地都差不多。城市化的浪潮席卷之下，农村教育越来越危在旦夕。上个世纪末克难攻坚的“普九”刚刚让乡村里书声琅琅，家家户户安居乐业，可惜好景不长，跨入新世纪，农村人纷纷逃离农村，要到城市生活，再苦再累，也要留在城市。为何逃离？为何田野留不住人？其实还是三农问题没有很好解决，田野养活了人，但是养不好人，生活质量跟城市相比，差距太大。

　　农村是城市的“后院”。城市化偏离了科学发展的轨道，结果就是城乡分化，“后院失火”。“火灾”最严重的地方就是农村教育全面失守、全面溃败。相比十多年前的“普九”成果，近十年的“撤点并校”已经让乡村学校减少大半。结果，不但催生了校车问题，而且让义务教育很受伤，变得面目全非。今天，农村教育成本大幅提高，新的辍学现象非常严重，读书无用论重新抬头。原先，乡村幼儿园基本保证了娃娃不出村有人看护，今天却要乘车到乡镇去接受学前教育，娃娃累，大人更累。原先，小学基本就近甚至不出村就可以读完，今天却要早早离开亲人寄宿在学校。最大的悲剧是，村民发现，村里没了学校就跟家里没了孩子一样，苦不堪言。农村变得死气沉沉，了无生机。这种不成体统的局面非常危险。

　　民盟在湖北的调研，只不过再一次让当前的教育问题和矛盾集中体现出来。当然，选择湖北，更是因为湖北还有给人希望的地方，这也是让人欣慰的一个亮点。湖北省从2004年起启动的“农村教师资助行动计划”非常温暖，为全省1300多个乡镇学校带来了希望。此计划不光吸引来了大学生，还有四万套农村教师住房无比明亮，留住了师资，托住了教育。这是一个未雨绸缪的计划。我们有理由相信，湖北的农村教育会自此不再下滑，且会慢慢提升。

　　到乡村看一看，走一走，问一问，听一听，不难发现孩子上学问题有多么严重。当城市里不均衡的教育资源让“残酷学前班”、“疯狂幼升小”、“绝望小升初”轮番上演，在广大农村，师资更加贫瘠，教育更加荒凉，农村教育的希望何在？如今，北大清华、“985”、“211”校园里农村孩子的身影越来越稀少，难道这就是我们孜孜以求的教育局面？

　　作者：朱永杰