孩子的暑假到底应该怎么过_新闻台

漫画:宋晓霞

　　□小辰暑假开始了,十几年前的暑假对孩子们来说是乐不思蜀,可是现在的暑假俨然成为了“第三个学期”。在家长望子成龙望女成凤的心态下,暑假变成了“苦味书屋”,大多数孩子的暑假被大人们无情地“绑架”,暑假失去了原本的味道,是孩子的悲哀还是我们教育的悲剧? 前几天一个微博触动了我们的神经:美国小学生暑假要做的100件事,包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务…….” 暂且不追究这条微博的真假,单是众多的转发和评论就足以让我们拷问自己“我们的孩子在忙啥?”答案无外乎培训班、补习班、学习班、兴趣班。但大多数学生从这些课堂上体会不到学习的乐趣,更多的是掌握应试技巧、标准答案和牢记要点……相信这样的暑假让孩子身心俱疲,有的一天要赶好几堂课,也让家长不胜其累,一边批评现实教育的弊端,一边无奈地四处打探哪家培训班好。笔者相信很多人都清楚这样一个事实:僵化而功利的教育对孩子综合素质的提高没有多少益处,但是迫于现实,不管自愿还是不得已,一些人只好选择“喜欢”这么做,孩子们的暑假“被剥削”也就顺理成章了。如何破解“暑假怪圈”,除了家长的观念要改变,政府也应该提供支持和平台,比如免费开放图书馆、博物馆、科技馆等,让孩子有条件、有空间过一个欢乐暑假。当然,在教育改革没有变化的前提下,我们再怎么强调家长学校将假期还给孩子也只是一句空话。应试教育、分数为王的教育现状不改变,那么明年、后年,甚至是五年后的暑假,家长们还是只能无奈地选择培训班,学生们一样和现在一样,放下校园的书包再背上辅导班的资料。