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家长们对“未来竞争”的焦虑，让孩子们的“人生起跑线”不断往前挪。据“百度百科”，早期教育是全民终身教育的开端，目前，国内部分院校早期教育系规定，0至3岁属于早教范畴。
近年来，早教产业如雨后春笋般成长，然而，相关监管及规范措施却迟迟未能跟上，日前，记者对福州市早教市场进行了深入调查。
宝宝叼着奶嘴上课
6月24日，市民王女士将1岁半的宝宝送到冠亚广场一家早教中心试听课程时，火爆景象让她傻了眼，“密密麻麻全是人，那些宝宝中不乏裹着尿布的，叼着安抚奶嘴的”。
很快，这次试听给王女士带来别样感受。“老师居然只用英语教学，1岁半的孩子，中文都听不清楚，如何接受英文？”好在宝宝玩得还算开心。不过下课后，早教老师给王女士出了个难题：一年下来，套课费用总计1万多元。
孩子6个月大时，市民邹女士有过一次不愉快经历。在一节早教课上，她带着宝宝进行肢体互动，由于坐不稳，宝宝往后一仰，后脑重重撞到护栏上。“这么小的孩子，适不适合早教？”邹女士打了退堂鼓。
婴儿多大适合早教？6月27日，记者致电多家早教机构，对方均表示，在孕期时即可早教，而送到早教中心，6个月大足矣。
记者走访了福州10多家早教机构，发现这些机构或以“双母语”为主打，侧重英语教学；或宣称提供蒙台梭利教育，还有的称提供专业的奥尔夫音乐训练。各种专业术语让家长一头雾水。
对此，福州教育学院兰贯虹老师指出，盲目早教对孩子没有益处。如双语教学，0至3岁幼儿若介入第二语言，将可能造成母语紊乱，导致不愿开口说话；又如奥尔夫音乐等课程，其实适用于幼儿园阶段的孩子，0至3岁的幼儿并不能理解。
兰老师表示，在0至3岁的早期教育中，环境对幼儿大脑发育质量十分关键，但这是指家庭环境，取决于家长。省教育厅基教处相关负责人亦指出，不建议将0至3岁儿童送去早教机构：“过早将幼儿送入早教机构并不符合科学育儿规律。在该年龄段，家长对孩子教育起到决定性作用。”
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