我鼓励女儿多干家务，因为———_新闻台

　　快乐人家

　　□周礼

　　曾读过一本书，内容是关于孩子成长方面的。书中说，家长应该给适龄儿童安排一定的家务，这样有利于锻炼孩子的动作技能，促进孩子的认知能力，提高孩子独立生活的能力，更有利于培养孩子的责任感。美国哈佛大学的一项调查研究表明：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。

　　如今，我家女儿已年过六岁，看来是该让她做一些家务活了。于是，利用空闲时间，我给女儿拟定了一份详细的家务清单。具体如下：

　　一、每天晚上睡觉前，自己准备第二天要穿的衣服、袜子、鞋子、书和笔等；二、自己整理被单、床铺、玩具和房间。三、每天饭前，摆好碗筷，饭后将碗碟放到厨房的洗碗池里，并将桌子抹干净；四、每周参加一次家庭大扫除，包括：扫地，擦地板，丢垃圾等；五、定时给家中的金鱼喂食，给花草浇水；六、每周周末洗一次碗，洗一回袜子；七、帮父母打酱油，买味精和餐巾纸等……

　　这份家务清单拟定好后，我担心孩子不能接受，又重新拟定了一份稍微简单一些的，让孩子从中选择。另外，我还在清单上列出了一些非规定范围内的家务，比如，帮爸爸擦皮鞋，洗车，打扫楼道等，这些活不强制孩子做，如果她愿意做，我们支付一定的报酬；如果她不愿做，我们亦不勉强。

　　起初，我以为女儿不会同意我的方案，没想到当我用商量的口吻将家务清单递到她手上时，女儿连看也没看就爽快地答应了，甚至还觉得很有趣。

　　刚开始，女儿的家务做得十分糟糕。淘米时，满地都是掉落的米；抹桌子时，桌面留下一道道的痕迹；浇花时，花盆里注满了水……对此，我没有责备女儿，而是耐心地指导她，教她一些基本的劳动技能和方法。渐渐地，女儿做得越来越出色。在整理房间时，她知道将书籍和玩具归类；洗袜子时，她知道将浅色的袜子和深色的袜子分开；擦玻璃时，她知道不能用太湿的毛巾……我不禁对女儿刮目相看，心想，真的不能小看孩子！

　　有一次，母亲来看望我们，见年幼的女儿帮着我们做这做那，非常痛心，把我们狠狠地数落了一顿。饭后，母亲主动收拾起碗筷，没想到女儿却不让她做。女儿说：“奶奶，这是我干的活，您放心吧！我能做好的。”

　　通过做家务，女儿学会了观察，学会了总结经验教训，明白了只有付出才会有收获。女儿的这些变化，让我深切地感受到了做家务的好处。暑假快到了，我还会给女儿安排一些更繁杂的家务，让她从小就学会生存的技能。

　　周礼