浙江深化普通高中课改允许学生提前毕业_新闻台

　　杭州网讯普高学生在高中阶段修满学分，可以提前毕业参加高考，对提前毕业的学生按学分制收费；普通高中选修课占总学分比例提高到三分之一；普高会考改为高中学业水平测试，同一科目可以考2次，以最好成绩录入。2012年秋季开始，全省普通高中将发生一些变化。

　　6月18日，浙江省召开深化普通高中课程改革新闻通气会，会议发布了《浙江省深化普通高中课程改革方案》。方案主要涉及5个方面的内容，包括课程结构调整、减少学习总量、推行选课走班、实行弹性学制、改变教育评价等。

　　高中生完成规定学业后可以提前毕业参加高考

　　根据《方案》规定，普高实行学分制和弹性学制。学生应在3年内完成普通高中学习，允许学生提前毕业。学生修习必修课程满96学分，修习选修课程满48学分（其中职业技能类选修课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分），总学分达到144学分，同时学业水平考试和综合素质评价达到规定要求，即可毕业参加高考。

　　“根据规定，我们学校有部分学生高一高二就能毕业了。”杭二中校长叶翠微表示：“这为具有特殊才能的学生实现超常学习，提前进入大学创造了很好的条件。”

　　因为有提前毕业的学生，《方案》规定普通高中逐步实行学分制收费。将学费分为注册学费和学分学费两部分，实行学分制收费。在2012―2013学年选择若干普通高中进行试点。2014年秋季入学，在全省全面执行普通高中学分制收费制度。

　　高中会考改为高中学业水平测试课改不与高考挂钩

　　根据《方案》规定，2013年全省普高实行学业水平考试制度，取代现行的高中会考制度。

　　考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术等11门必修课程，各科目每年开考一次，分别在1月和6月施考。高中期间，学生参加同一科目考试次数最多2次，以最好成绩记入档案。

　　高考、学业水平测试和综合素质评价“三位一体”的高校招生制度将得到进一步完善。

　　目前，课改方案暂不与高考招生挂钩，省教育厅厅长刘希平表示，深化普通高中课程改革是一个循序渐进的过程，如果把大量的选修课程马上与高考招生挂钩，选修课很可能会变成必修，反而加重学生负担。

　　普高选修课学分增加到总学分的三分之一

　　高中学生必修学分从116学分减少到96学分，选修学分从28学分提高到48学分。

　　选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践四类。其中知识拓展类选修课程比例不超过60%；职业技能类选修课程比例不少于10%。每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%。

　　我国普通高中一直过于强调单一的知识教育，学生缺乏生活、工作、社会交往方面的技能，该《方案》把职业技能选修课引入普通高中，将弥补现在普高课程的结构性缺陷，提高学生综合素质。

　　目前，高中学生课业负担依然过重，应试倾向依然明显，在确保必修课基础知识的前提下，《方案》减少了面向全体学生的必学内容和学习总量，将原课程体系中各学科的指定选修模块调整为自主选修，删除必修课中非主干和过繁过难内容，保证学生的选修课时间和空间。