6月14日，深圳南山区上百名家长涌进南山区教育局，要求自己的孩子能有学位上学。更有一名家长还带着孩子跪在该局信访办公室门口1小时。对此，南山区教育局承诺，一定会全部解决学位问题，让每一个孩子都有书读。（6月16日新华网）

　　有深圳户口、符合申请公办学位条件，竟然也面临上学难的尴尬，这的确是个让人不能不纠结的事儿，母女俩长达1小时的跪求，既是一种无奈、无助的诉求表达，更不啻是用另类方式发泄当地政府、教育部门的不满。

　　《义务教育法》明文规定，我国适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。创造条件，满足百姓子女接受义务教育的需求，是各地各级政府应有之责任，跪求小学学位，原本就是不该出现的不堪风景，何况在改革前沿、经济发达的深圳？

　　“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，这个口号不少人都耳熟能详，也道出了基础教育的重要性，国家大力推进义务教育正体现了这一理念。然而，少数地方在教育却明显重视不够、热情不高、投入不足，创下了经济发展的“深圳速度”，却不能提供充裕的义务教育学位，相形之下足见教育发展速度之“慢”。

　　小学学位一位难求的窘境，尽管可能存在一些客观的因素，但显然难掩主观上对义务教育法和国民接受教育权利的怠慢，尤其是家庭情况相仿者，有的能够申请成功，有的则被拒之门外，社会上更有人运作“1.5万元一个学位”，这些可能存在的舞弊和不公，同样暴露出相关政府部门作风、作为之“慢”。

　　虽说母女跪求小学学位事件只是个案，但显然值得有关方面去深刻反省，真正从思想上把义务教育工作重视起来，并且拿出扎实有力的措施加以改进，让那叫人沮丧的跪姿变身为国民教育快步发展的起跑姿势。

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