6月14日，深圳南山区上百名家长涌进南山区教育局，要求自己的孩子能有学位上学。更有一名家长还带着孩子跪在该局信访办公室门口1小时。对此，南山区教育局承诺，一定会全部解决学位问题，让每一个孩子都有书读。（6月16日新华社报道）

　　一个母亲的人格尊严，就这样败在了入学的门槛面前；一个幼小的孩子，还没进入小学校园大门，首先就得面对这样残酷的现实，而为了能够顺利入学，也不得不委曲求全和母亲一起向教育管理部门的工作人员下跪，也许其潜意识里还没有严格意义上的尊严意识，但羞愧总是感觉得到的。这叫人情何以堪？

　　这一跪，跪出几多无奈和辛酸，又跪出多少荒凉和讽刺，恐怕已经不难想象。归根到底，这一跪纯粹是教育资源紧缺或者说教育资源不均衡给逼出来的。当然，也是教育不公给逼出来的。重要的是，为了求学，公民不得不下跪，可见公民入学权利仍然很低贱，又说明普通老百姓子女求学之路仍然充满艰辛。一方面击中了教育“硬伤”，另一方面则拷问着公民权利如何保障。

　　原本简单的孩子入学问题“复杂化”，地方教育主管部门是“罪魁祸首”。一是，义务教育资源严重失衡、有重点、名牌学校之分，虽然有历史原因，但至今为何还不能有效调节、均衡？二是，国家三令五申严谨择校，严谨乱收费，且对入学原则有严格规定，但地方为何还是择校成风？三是，对外来务工人员子女入学问题，国家相关部门也是一再重申，让他们享有“市民待遇”，但他们中间的一些孩子为何无人管问？

　　颇具讽刺意味的是，无奈下跪，跪下也就跪了，可竟然一跪就是1小时之久。那些教育管理者怎能无动于衷、麻木不仁到了如此程度？未免太匪夷所思了吧。很显然，这不仅是教育机制层面的问题，教育管理者也有问题。也就不难想象“母女长跪求学”横空出世的根源了。

　　在每个公民的潜意识里，上学是公民的基本权利，实质上也是法律所赋予必须确保的最基本的一项权利，根本就不应求谁，更不应下跪。换言之，无论如何都该站着求学。可是，公民入学权利如此低贱，又怎么可能完全站着求学？

　　这些“同顶一片蓝天、脚踏一块土地”的孩子，不仅是父母的，也是国家的；其未来也关乎国家与民族的未来。政府部门有责任确保每个公民的求学权，更有责任确保公民站着求学。所以，应对“母女长跪求学”事件不能仅停留在下跪闹大了就很快解决的地步，而必须上升到让公民有尊严地上学的高度来观察并解决问题，才可能让求学之路变得平坦。

　　确保“让每一个孩子都有书读”，不仅仅是一声承诺，更是一种社会担当，假如有人跪求学位上学，或是有孩子不能上学，相关部门应该被严厉问责、追究，不能总让个别教育官员打官腔、说空话，以至于让孩子入学难问题成为一些地方每年上演的“保留节目”。