“让我们的车也先走一次”_新闻台

　　【事件】

　　幼儿园有6辆班车，每天发车时，苏丽兰园长都会进行巡视。

　　有一天，3号班车上3岁的秀秀对苏丽兰说：“园长老师，您看每天都是那辆1号车先走，能不能跟那辆车的司机、老师说一声，让我们的车也先走一次。”听了小朋友的恳求，苏丽兰霎时意识到班车发车管理上的纰漏，赶紧说：“好的，我去试一试。”她急忙走进1号班车，跟司机、老师和小朋友说明事情的原委和道理。一会儿，苏丽兰回来对秀秀说：“1号班车的司机、老师和车上的小朋友都同意了，今天你们的车先出发。”于是，3号班车便在孩子们的一片欢呼声中出发了。

　　第二天，秀秀的妈妈来到苏丽兰的办公室，讲述了孩子回家后的兴奋与快乐，并告诉她，孩子逢人就说：“我们3号班车是第一个出发的，是我和园长老师说的，车上的小朋友都谢谢我了！”家长非常感谢苏丽兰的做法，认为这是她管理的好理念、好行为，这样民主、平易近人、尊重孩子，有利于培养孩子与人沟通交往的能力，有利于孩子勇敢地表达自己的想法，增强孩子的公平意识、上进心，等等。苏丽兰在高兴与惬意之余，深切地感受到，尊重孩子的合理意见是多么的重要。

　　【分析】

　　苏园长的行为值得称赞、品味。从这件事上，我们可以看到她的行为有两个主要特征：一是充分尊重人，尤其是尊重孩子。苏园长不但尊重提出建议的3岁孩子，而且尊重1号班车的司机、老师和孩子以及3号班车的孩子；二是友好协商。苏园长与1号班车的司机、老师与孩子进行了有效的沟通，讲明了3号班车孩子的恳求与合理发班车的道理，赢得了他们的理解。苏园长的民主管理做法，不仅有益于孩子的健康生长，还有益于促进教职员工以及家长素质的提高，因为苏园长的民主管理行为也会成为教师、保育员以及司机、家长等各方的表率。

　　苏园长的行为，充分展现了她的民主管理思想。民主管理的教育思想源远流长，历史上许多著名的教育家都提出过重要的民主管理思想：伟大的教育家孔子提出以“仁”为核心的教育管理思想，主张通过关心、爱护、重视人来实施有效的管理；美国著名的教育家杜威提出的“以学生为中心”、“让教师有机会更充分地参与管理”、“管理意味着应该通过同别人交换意见激发智慧，而不是那种孤立地依靠行政方法专横独断地将教育目的和方法强加给别人”等理念，一直是今天教育管理中的经典；我国伟大的教育家陶行知创立的“小主人”的民主管理思想也同样熠熠生辉，他的《小孩不小歌》流传广泛：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”

　　民主管理的根本是回归教育的本真，为人的健康成长发展服务。从本质特性上说，民主管理最富有科学性、有效性。弘扬民主管理、实施民主教育就是要按教育的规律办事，而这离不开民主的积极的育人环境。孩子们需要自然地生长、本真地成长，而能够让他们健康成长的幼儿园，必定充盈着温馨民主的文化氛围。

　　(来源:中国教育报)