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东方网记者王铭泽6月7日报道:高考正如火如荼的进行,象牙塔外的学子们为着自己梦想的高校奋力一搏;而就在同时,又是一年离别季,在象牙塔内“浸润”了几年的大学生们,面临的压力在此阶段尤其突出――学习毕业、就业择业、人际关系等交叉并行。
据一份《大学生心理健康调查报告》显示:九成多的大学生有过心理方面的困扰。人际交往压力、就业压力、情感问题、人生发展与职业选择上有困难、对周围环境的不适应、学习压力是造成大学生心理困扰和心理问题的主要原因。其中人际交往压力(67%)、就业压力(55%)以超过半数的比例排列榜首,而在毕业季,这些则更为明显。
德瑞姆心理教育机构心理专家指出,这些现状很多源于独生子女的特质造成的,由于从小被父母保护地较好,这些学生比较自我和脆弱,对现实预期不足又没用足够的调整适应能力。受传统观念的影响,大部分大学生心理健康意识淡薄,讳疾忌医,极力掩饰和不愿向他人透露自己的心理烦恼,心理问题长期得不到有效排解,久而久之,负面情绪的淤积将可能导致危机心理的出现,严重的还会影响到学生们正常的学习和生活,甚至出现极端事件。
据不完全统计,去年中国发生大学生自杀事件63起,学生主要自杀原因为学业压力,就业压力,情感问题和自身长期抑郁症未被及时发现和救助等。每年4-6月是多数中国大学生毕业离校期,此时也恰恰是大学生压力最大的关键时刻,他们面临着“论文与毕业考试压力、就业压力、校园恋爱前途未卜,自身发展迷茫无措…这些状况都集中在这短短几个月内,同学间消息的互通和影响随时让学生的心理情绪起起伏伏。仅在1个多月前,清华高材生严俊投河自尽,4月连续两天内,暨南大学两名女研究生发生服药和跳楼事件。。。。无不让人扼腕叹息。
心理专家郑建辉表示,大学生的学业,就业和情感压力背后其实折射的是一个单一甚至畸形的成功观。从高中起学生就被教育“分数和大学就是成功”;大学期间被社会和家长教育“考研,公务员,世界500强企业才是成功”;毕业时被教育“白领,起薪1万才是成功”;情感道路上被教育“恋爱对象男性要有钱女性要漂亮才是成功”。如此单一畸形的成功观把大学生压得喘不过气。
对此,郑建辉认为,了解大学生的心理现状,如何以积极、健康、正确的方式对大学生进行引导教育不仅仅是家长、学校的问题,已然成为一道社会难题。多给大学生“失败”的自由,少给大学生加设条条框框,请我们的父母,社会多给他们选择兴趣的自由和时间,给他们失败的自由和时间,相信他们在自由选择的人生路上,也许未必比现在顺利,但人生的长路上,一定比现在更多元精彩和快乐。