东方网记者王铭泽6月7日报道：高考正如火如荼的进行，象牙塔外的学子们为着自己梦想的高校奋力一搏；而就在同时，又是一年离别季，在象牙塔内“浸润”了几年的大学生们，面临的压力在此阶段尤其突出――学习毕业、就业择业、人际关系等交叉并行。

　　据一份《大学生心理健康调查报告》显示：九成多的大学生有过心理方面的困扰。人际交往压力、就业压力、情感问题、人生发展与职业选择上有困难、对周围环境的不适应、学习压力是造成大学生心理困扰和心理问题的主要原因。其中人际交往压力（67%）、就业压力（55%）以超过半数的比例排列榜首，而在毕业季，这些则更为明显。

　　德瑞姆心理教育机构心理专家指出，这些现状很多源于独生子女的特质造成的，由于从小被父母保护地较好，这些学生比较自我和脆弱，对现实预期不足又没用足够的调整适应能力。受传统观念的影响，大部分大学生心理健康意识淡薄，讳疾忌医，极力掩饰和不愿向他人透露自己的心理烦恼，心理问题长期得不到有效排解，久而久之，负面情绪的淤积将可能导致危机心理的出现，严重的还会影响到学生们正常的学习和生活，甚至出现极端事件。

　　据不完全统计，去年中国发生大学生自杀事件63起，学生主要自杀原因为学业压力，就业压力，情感问题和自身长期抑郁症未被及时发现和救助等。每年4-6月是多数中国大学生毕业离校期，此时也恰恰是大学生压力最大的关键时刻，他们面临着“论文与毕业考试压力、就业压力、校园恋爱前途未卜，自身发展迷茫无措…这些状况都集中在这短短几个月内，同学间消息的互通和影响随时让学生的心理情绪起起伏伏。仅在1个多月前，清华高材生严俊投河自尽，4月连续两天内，暨南大学两名女研究生发生服药和跳楼事件。。。。无不让人扼腕叹息。

　　心理专家郑建辉表示，大学生的学业，就业和情感压力背后其实折射的是一个单一甚至畸形的成功观。从高中起学生就被教育“分数和大学就是成功”；大学期间被社会和家长教育“考研，公务员，世界500强企业才是成功”；毕业时被教育“白领，起薪1万才是成功”；情感道路上被教育“恋爱对象男性要有钱女性要漂亮才是成功”。如此单一畸形的成功观把大学生压得喘不过气。

　　对此，郑建辉认为，了解大学生的心理现状，如何以积极、健康、正确的方式对大学生进行引导教育不仅仅是家长、学校的问题，已然成为一道社会难题。多给大学生“失败”的自由，少给大学生加设条条框框，请我们的父母，社会多给他们选择兴趣的自由和时间，给他们失败的自由和时间，相信他们在自由选择的人生路上，也许未必比现在顺利，但人生的长路上，一定比现在更多元精彩和快乐。