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本报讯记者张维教育部近期出台了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度。公众对本县义务教育均衡发展的满意度,将作为评估认定的重要参考。
对义务教育校际间均衡状况的评估,重点评估县级政府均衡配置教育资源情况。以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标,分别计算小学、初中差异系数,评估县域内小学、初中校际间均衡状况。