育儿：儿童多动症不容忽视_新闻台

　　流行病学调查统计，我国学龄儿童多动症患病率为3％至5％，这意味着中国有近2000万儿童患有多动症，相当于50人的班级有两三名多动症学生。这些人如果得不到及时治疗，50%至60%的人症状将持续到成年。在近日举行的“中国儿童多动症关爱周”启动仪式上，专家呼吁，为使患者得到及时规范治疗，应当“唤醒”社会对儿童多动症的认识和关注。

　　多动症患者就诊率不足1％

　　对每一个家庭来说，孩子是生命的延续，是情感的寄托，是快乐的源泉。家长和老师在关注孩子学习成绩和兴趣、技能培养的同时，也应该同样注重孩子的健康问题。千万不要忽视或误解一些行为控制力差、注意力不集中、或是比较叛逆的“问题孩子”，因为这些孩子也许正经受着注意缺陷与多动障碍（俗称多动症）的困扰。

　　中华医学会儿科学分会申昆玲教授指出，由于对儿童多动症的社会认知度低、专职医师的匮乏和治疗不规范，我国儿童多动症患者的就诊率不足1％，预后情况也并不理想。因此，唤起社会大众对多动症的关注和重视，在全国范围内建立规范诊疗模式、推广疾病教育工作刻不容缓。

　　北京安定医院副院长郑毅提醒说，如果得不到及时规范化的治疗，一半或更多的患儿症状将持续到成年。成年期75％的患者至少患有心境障碍、焦虑障碍、物质滥用、人格障碍等精神障碍中的一种，33％的患者有两种以上共患病。

　　实施多学科合作解决方案

　　中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组组长、上海儿童医学中心教授金星明指出，儿童多动症是一种可以治疗并且治疗效果良好的疾病，目前，国内外的治疗指南均建议，药物治疗是儿童多动症治疗的基础。此外，临床医生还应坚持规范化治疗，多学科合作，实施并推广“以药物治疗为基础，规范诊治为核心，医教结合为方向”的儿童多动症全面解决方案，帮助患儿达到临床痊愈。

　　中国下一代教育基金会副秘书长文若鹏强调，儿童、青少年时期是学习、身心健康和各项身体素质发展的关键时期，家长和教师应该抓住这一重要时机，帮助、引导孩子健康成长。另外，社会各界应协同合作，共同探索出应用更广泛、更行之有效的健康教育和“医教结合”模式，这也是造福于下一代，造福于社会的大事。

　　名词解释多动症

　　多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为3%至5%。