小学生戒“官瘾”家长有责_新闻台

　　据报道，济南某小学一个50多人的班级里，几乎每名学生都是班干部。虽然目前小学班级里的班干部不少，但真正能让学生们看上眼的还是那些可以佩戴“两道杠”、“三道杠”的班长或大队委等头衔，有的学生为了能当上班长过一把“官瘾”，甚至在班级换届时施行“以物换选票”等贿选行为。

　　一些孩子对当班长这么上心，主要是虚荣心作祟。甚至为过上一把“官瘾”，不惜用物质和金钱去贿选，这让本该纯洁的同学关系充满了相互利用、相互提防的阴险气息，幼小的心灵也在这种对于权力急功近利的追求中被污染。

　　本来，几乎人人都是“官”的教育设计，本意是为了让每个学生都在自我管理中获得锻炼，学会交往和协调的能力，而不是展示无用的虚荣。从此意义上讲，“官”的大小其实并不重要，重要的是在“履职”过程中认真尽职。如果单单挂一个班干部的名头，却成了名副其实的“闲职”，这样班干部的存在又何其荒唐！

　　孩子热衷于贿选，是其上进有余、理性不足的幼稚表现，但如果家长也跟孩子一般见识，为让自己的孩子“上位”，使出一些不合规则的手段，义无反顾地为孩子贿选提供金钱、物质的资助，可谓一种不负责任的溺爱。事实上，如果当贿选成为竞选班长的主题时，班干部存在的意义就完全变味儿了。

　　娃娃当官，小事并不小，对于每个孩子和家长来说，若把它当作一种锻炼能力、展现自我价值的机会，自然目光长远，不会去不择手段地谋取职位，也不会把“当官”看作高人一等的选择。反之，如果把“当官”解读为“有权有势”、“为所欲为”，为达到目的，肯定会践踏一切规则，成为只信奉“官本位”的奴隶。

　　对于成长中的孩子来说，不让“官本位”意识扭曲他们的价值观，家长是第一任老师。家长要让孩子明白，班干部代表的是责任的担当，而不是权力与虚荣，若凭借素质与能力，在规则内竞争，最后无论成败，都是一种积极的历练；反之，若总想借助潜规则的捷径，即便眼前过上了一把当“官”的瘾，对孩子以后的身心成长，恐怕也没有丝毫益处。

　　□万光武

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