“雷人”校规笑过之后（观潮亭）_新闻台

　　校规，是学校的规章制度或师生的行为规范。最近媒体爆出很多所谓“雷人”校规，引来网友们大晒“那些年那些不可思议的校规”：有关于使用电子产品的，有关于谈情说爱的，有关于看什么电视的，有关于作息时间的，有关于形象礼仪的，不一而足，引发人们热议，也引发不同的看法。

　　特别是“男女不得独处”式校规最是引入关注，也最是公说公有理、婆说婆有理。一些人认为，这样的校规一定是那些小脚老太太或故纸堆里的老头儿制定出来的，现在都什么时代了，还那么僵化；另一些人则认为，对那些在教室、图书馆等公共场所，置周围人感觉全然不顾的大胆拥吻，对那些小小年纪就天天形影不离、勾肩搭背以及超越男女间正常交往的行为，应及时规范，而不能听之任之。孰是孰非，争论的焦点是在校规分寸的把握上，精准拿捏对校规制定者的确是个考验。

　　想当年，上世纪七八十年代我们读书的时候，学校里的男女界限分明，每个人心里似乎都有一根红线，不可越雷池一步，根本不用校规来规范，即使有，也是粗线条的。但那时，也没有上述复杂情况。现在时代不同了，再拿这个来说事儿，让人不免觉得陈旧迂腐。

　　30多年来的改革开放，很多教育者觉得现在的学生很难教育和管理。家长和学校的思维似乎总是慢半拍，总是跟不上学生的年龄增长和成熟的速度。师生的思想和理念有差异，审视的角度各不同，在两者之间不一致时，一方认为正常，另一方认为雷人的情况也就容易发生了。这是现今多元时代一个正常形态。另外，现在中国教育对于升学考试的急功近利，也导致一些校规出台考虑不够周全。

　　其实，发达国家也有严格的校规，《培养独立的孩子生存教育在美国》一书中就提到，美国中学校规，甚至在口香糖方面都有严格规范，对于特别崇尚自由的美国孩子来说，或许有些也是很雷的，但这是由学校、家长、学生共同作出的，遵守、执行校规是很自然的事。

　　时代发展对教育者制定校规提出了很高的要求，一定要字斟句酌谨小慎微。其实，几个基本要求做到了也不是很难：尊人格，培养人才的地方更应该以人为本，多从学生的角度和立场来考量，并考虑到他们的逆反心理；尊法律，如果校规与法律规定有违，一定会贻笑大方，行之不远；尊道德，现在道德这个东西被很多人忽略，但校规不能不以社会公德为基石；尊公益，学校不是市场，要真心为了学生的成长。没有规矩无以成方圆，如果这样做了，就不是真雷。

　　校规就像一个鸟笼子，管的严了，鸟也就蔫耷了；缝隙太大了，鸟儿就容易飞走。我觉得，我们不要担心出现雷人的校规，而要多分析这样校规出现的原因，说说雷点、晒晒雷相、琢磨雷味儿也挺好的。但笑过之后，学校要反省，学生亦要反省，这样可以知道如何进一步改进学校的管理，如何通过校规让大多数学生健康成长、快乐生活。