政协委员建言：建立档案为留守儿童撑起一片蓝天_新闻台

　　●汤素兰委员：建立留守儿童档案

　　●李宏塔委员：大力发展寄宿学校

　　●俞敏洪委员：建立“工作委员会”

　　据统计，目前中国农村留守儿童的数量已经达到5800万，其中14岁以下的留守儿童约4000多万。由于正常家庭教育的缺失，他们的身心发展、教育状况等问题凸显。关心好、照顾好、培养好农村留守儿童，不但关乎未成年人的健康成长，更关乎经济社会建设发展大局。

　　全国政协委员汤素兰：对儿童的关爱是一个国家文明和福祉的标尺。国家财政应拨出专项经费，设立关爱留守儿童基金，为留守儿童办实事。县、区及农村乡镇政府要建立当地留守儿童专项档案，并有专人负责联系监查，动态了解留守儿童的生活和学习情况，一旦发现问题，及时援助。利用当地的公共设施，如农家书屋、乡镇文化活动站、有爱心的家庭空余的房屋等，建立“留守儿童活动中心”，由当地的退休老师、爱心人士和志愿者看护和帮助留守儿童，丰富留守儿童的课余生活。

　　全国政协委员李宏塔：目前全国共有2271万正接受义务教育的农村留守儿童，占整个义务教育阶段学生的14.9％，加快农村寄宿制学校建设，对优先满足留守儿童住宿需求、促进农村留守儿童健康成长具有重要意义。中央要加大对农村寄宿制学校建设的支持力度，切实保障农村留守儿童寄宿学习生活所需要的硬件设备。适当增加农村寄宿制学校编制，吸引优秀毕业生到农村寄宿制学校长期从教、终身从教。提高农村寄宿制学校管理水平，重点突出“安全”、“细微”。

　　全国政协委员俞敏洪：在县市及乡镇政府部门建立“留守儿童关心爱护工作委员会”，在各村设立专门的留守儿童工作组。鼓励和引导民间组织参与到留守儿童的服务工作中来，通过开展代理家长、爱心妈妈、结对帮扶等活动，招募社会上的爱心人士与留守儿童结对子，引导全社会重视和关爱留守儿童，为留守儿童提供健康保障、心理辅导、精神抚慰、安全知识教育等服务。完善和落实相关法律政策，保证农民工子弟在工作地享有同等受教育权益。改革学籍管理制度，取消异地学生必须回原籍地参加中、高考制度，取消各种名目的借读费、建校费、捐资助学费等，最大限度降低农民工随迁子女在当地的教育门槛，从源头上解决留守儿童的问题。（陈娟　张慧新　刘洋）