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金黔在线讯 近段时间，苏教版小学四年级语文课本封面被网民质疑植入医院广告的事件，在网上被吵得沸沸扬扬。昨日，贵阳市云岩区金关小学教师卫功立也指出，在苏教版小学语文三年级下册教材18页练习一“处处留心”中，在对我国行政区划上，存在表述模糊、概括不完整等问题。
据卫功立老师介绍，教材的“处处留心”练习题目中要求：“这是我国各省、市、自治区的简称歌。你知道这些简称分别是哪个省、市、自治区吗？先搞清楚，再背下来。”
卫功立老师指出，这道题目对我国行政区划中的“市”表述模糊。“市”在我国作为行政级别，分别有直辖市、副省级市、地级市、县级市。很明显，教材题目中“市”的本意应该是指直辖市，但该题目却给人一概而论的感觉，没有表述清楚。编者应该将题目问题中的“市”改为“直辖市”。
另外，在《简称歌》里，有“港澳回归”的句子，对照编者所提的题目问题来看，“港澳”和哪一个省、市、自治区都对不上号，香港和澳门既不是我国的省、不是直辖市、也不是自治区，而是特别行政区。而编者应该在题目问题中加上“特区”二字。
卫功立老师说，目前我国有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。在历史上和习惯上，各省级行政区都有简称。
“由此可见，这道练习题的题目表述模糊且不完整，教材编者应严谨治学，按照正确的行政区划知识编写教材，希望在再版时能够修正，以免给师生的教学造成误导。”卫功立说。
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