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在今年的全国两会上，有政协委员提出要取消“三好学生”的评选，引起社会各界的热议。而记者在济南采访了解到，虽然“三好学生”的评选依然存在，但目前已有不少学校开始通过“星级学生”评选等方式对学生开展多元评价，受到了学生和家长欢迎。
部分学校推“星级学生”
今年新学期开学不久，济南育文中学便举行了一场“校园奥斯卡”颁奖典礼，317名获奖学生走上红地毯，从校长手中接过各类星级学生奖状。
据学校负责人介绍，此次“星级学生”的评选，不再像以往一样仅以分数论英雄，而是发现学生身上的闪光点，为其量身打造适合的奖项，如道德之星、进步之星、体育之星、科技创新之星、文学之星、艺术之星、劳动之星等等。获得“星级学生”奖励的同学占到了学生总数的45%。
其实在济南，像育文中学这样评选“星级学生”的学校并不是少数。记者在采访中了解到，除了传统的“三好学生”评选，很多学校早已尝试开展这样的多元评价，如济南胜利大街小学开展“十星评选”、济南纬二路小学也推出了“星光少年”多元评价体系等。
展现学生多方面才能
记者在采访中发现，这些形式多样的评价方式也受到了学生和家长的欢迎。大家普遍认为，多元化评价更能展现孩子多方面的才能。
“什么是好学生？多一把尺子就会多出一批好学生！ ”济南十四中教务处主任金华认为，多元评价能够让学生更好地认识自己、激发潜能、增强信心，同时也能让家长更好地去了解自己的孩子。汤丽萍也认为，正是因为打破了过去只注重学习成绩的做法，评价才成为了一件让学生持续收获成功喜悦的快乐的事情。
不过也有家长对这种评选方式存有质疑。家长林女士说：“这些奖项都是学校自己设定的，这个星那个星听着好听，但是能起到实质的作用吗？ ‘三好学生’评选制度虽然也存在一些问题，但毕竟实行这么多年了，已得到大家的普遍认可。 ”
能否取代“三好学生”？
记者从济南市教育局了解到，目前济南市小升初严格实行按照学区划片就近入学，虽然个别名校还存在择校问题，但也是在优先确保本学区内学生入学后进行的。因此，“三好学生”等奖励在学生升学方面起不了什么作用。
尽管对升学意义的不大，但采访中，教育工作者普遍认为，评价体系在学校教育中还是有着举足轻重的作用。
“‘三好学生’本身没有错，错在目前的评选过程和方式。”山东省齐鲁师范学院教育系主任周卫勇说，现在很多地方的“三好学生”评选看重的只是学习好，并没有真正遵循德智体美全面发展的原则，同时，“三好学生”的评选过程很乱，存在着人情关系、腐败等现象，应该进行一些变革。
而不少学生家长也认为，“三好学生”的评选标准应该充实、扩展。
新华社记者钱荣
据新华社济南3月17日电
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