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●卷首微言
高等学校教师职业道德规范
●高层传音
努力形成和实现高校思想政治教育新格局新目标 顾海良
●话题聚焦
推进高校章程建设 完善中国特色现代大学制度 孙霄兵
章程制定应反映教育的改革进程 马陆亭
关于章程框架体系的思考 张国有
努力寻求政府对高等学校管理的边界 焦志勇
●治教治校论衡
高校科研考核改革的深度探索与思考 冯惠玲
●行思探理
大学推进文化传承创新的原则与途径 王炳林 方建
素质教育：新时代大学生教育的新基点 汪庆华
●德育与党建
谈大学生诚信教育课程建设邹树梁 黄建美
当代大学生道德行为的突出问题及引导路径 刘燕
●教改纵横
立足试点学院 服务国家战略 培养对俄拔尖创新人才 姜晶玲
我国研究型大学本科教育应实现四个战略性转变 安黎哲
立足区域经济发展需求 探索应用型人才培养之路 王利琳等
应用型高级艺术人才培养模式探索与实践雍敦全 潘昱州
科教融合 提高高校办学质量姚江林
●高职教育在线
构建“一体两翼”校企合作人才培养新模式 汪继耀等
以财政体制优化促高职教育健康发展 霍雄飞 李放
提高思政课教学质量路径探索 张亚
●集思博议
关注大学生弱势群体 构建“四位一体”帮扶体系 刘湘玉
论参照性权力对大学校长卓越发展的指向 王飞
基于职业潜在素质的商科人才培养模式研究 冷志明
英语专业综合实践教学模式浅探 赵永平
●放眼世界
国际化背景下的教师发展：加拿大经验借鉴 李书恒 郭伟
●资讯长廊
成都学院简读
●论点扫描
“平民校庆”方彰显大学价值取向 问题研究是高教研究的生命力
自主招生应“俯下身来” 艺术教育存在“文化之痛”
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