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本报讯（记者魏娜 通讯员叶壮）武昌区59所小学实施“亲近母语”行动，5万名小学生经过一年半努力，人均可背古诗35首，写字方正而整洁。记者昨日获悉，教育部日前向全国推介武昌区经验。
2010年8月起，武昌区在59所小学同时启动“亲近母语”行动：5万名小学生每天上午8时起进行20分钟诵读，下午2时起练习20分钟书法。专门编制的校本读物《书声朗朗》每个年级1个版本，免费发放到学生手中，循环使用。2011年5月25日，本报率先对此进行报道。
目前，武昌区小学生书写能做到正确、规范、美观，背诵古诗时吐字清晰、感情饱满，相当一部分学生能把握古诗的节奏和韵味。
教育部从武昌区统一时间、统一教材等方面介绍“亲近母语”行动的做法，以及取得的阶段性成效。高度评价武昌区开展“小学生语文素养提升工程”的意义，认为这是一项促进学生可持续发展的“素质提升工程”。据悉，这是教育部首次以专题简报的形式向全国推介武汉市区级教育的经验和做法。
据了解，教育部2011年8月要求，在小学三至六年级语文课程中，每周安排1个课时的书法课。中小学要在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
武昌区诵读校本教材《书声朗朗》经一年半试用后，正集合专家进行篇目调整和修订，有望今年秋季正式出版。届时，全国中小学都可分享这一成果。
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