　　加强少数民族教师普通话培训

　　案由：云南目前还有近650万少数民族人口基本不能使用汉语普通话交流。少数民族在社会生活中主要使用当地通用的民族语言和汉语方言，普通话和规范汉字在民族地区的应用水平较低。更为严峻的是，民族地区学校双语教师普通话口语水平普遍偏低，不能胜任双语教学岗位的教师超过60%。掌握双语、教学质量高的教师流失快，教师队伍不稳定。少数民族教师在汉语教学方面存在的问题严重影响了教学质量。少数民族汉语师资问题已经成为现阶段制约双语教学发展速度和质量的瓶颈之一。

　　建议：全国政协委员罗黎辉提出：要改变民族地区汉语教学现状，加快国家通用语言文字在民族地区的推广、普及步伐，首先要从学校抓起，当务之急是尽快提升少数民族教师的普通话水平。建议国家加大投入，建立健全少数民族地区教师普通话培训的长效机制，在民族地区举办少数民族教师普通话培训班，加快提升少数民族教师普通话水平的步伐。

　　加强滇金丝猴种群保护

　　案由：滇金丝猴与大熊猫一样，被誉为中国的“国宝”，是中国独有的珍稀动物，2002年被列为世界上最濒危的25种灵长类动物之一，极具全球保护战略意义。

　　建议：全国政协委员杨一奔提出：一、引入国际先进管理机制，制定《滇金丝猴保护规划》。同时，将兰坪云岭省级自然保护区晋升为国家级自然保护区，提升保护级别，更好地保护滇金丝猴。二、发挥云南滇金丝猴研究中心基地示范作用，把其打造成为国际一流的科学研究、保护利用、驯养繁殖示范合作基地，推进滇金丝猴种群保护事业健康发展。三、加大保护资金投入，开拓资金渠道。为更加有效地做好保护工作，省政府及相关州市政府应加大保护资金投入，设立专项资金。同时积极争取国家对滇金丝猴保护资金。

　　（陈晓波杜京）