　　昨天，本市召开“弘扬北京精神，深入开展学雷锋活动暨未成年人思想道德建设工作”座谈会，市教委有关负责人表示，将建立健全学雷锋活动常态化机制，制定并实施《中小学德育三年行动计划》，将学习雷锋精神和北京精神纳入学校和学生的考核评价。

　　市委副书记、市政协主席王安顺要求，要以学雷锋活动推动未成年人思想道德建设，大力培育弘扬雷锋精神的校园文化，大力开展学雷锋道德实践活动，大力构建学校、家庭、社会、网络“四位一体”学雷锋活动体系。要切实加强对学雷锋活动的组织领导，强化组织保障，加强宣传普及，深化理论研究，健全长效机制，努力开创首都精神文明建设新局面。

　　王安顺在讲话中提出，要以“弘扬北京精神、做文明有礼的北京人”为主题，抓好认知、认同、践行三个关键环节，认真组织开展好学雷锋活动，推动学雷锋活动大众化、常态化。要不断丰富学雷锋活动实践载体，要深入推进“岗位学雷锋”，扎实推进社会志愿服务，不断推出弘扬雷锋精神的文艺精品，用“雷锋式模范”引领社会风尚，把学雷锋贯穿融入文明创建活动中。

　　市教委有关负责人在座谈会上表示，2月下旬，北京市中小学通过学诵雷锋事迹、寻找学生身边的道德榜样、学做志愿者等活动弘扬雷锋精神。接下来，将建立健全学雷锋活动常态化机制，制定并实施《中小学德育三年行动计划》，推出500所中小学校园文化示范校，将学习雷锋精神和北京精神纳入学校和学生的考核评价。启动中小学生综合素质提升工程，专项经费支持保证每学年每一个中小学生两次走进社会大课堂市级资源单位，开展社会实践。

　　据悉，这项计划将以弘扬和培育北京精神为重点，将社会主义核心价值体系融入中小学教育，统筹今后三年北京中小学德育工作。在开设德育骨干课程和学科德育课程的基础上，开设《中华传统文化》、《志愿服务》、《北京精神》三门地方课程。(记者兰洁王琼)