　　在地铁、公交车上，时常看见身着校服的学生拿着手机津津有味地读着电子书，食堂等餐时也有不少人拿着手机进行在线阅读，从而消磨漫长的等待时间。随着手机、MP4、手持阅读器等电子产品普及率的大幅度提高，现如今中小学生的语文学习和阅读方式得以另辟蹊径。

　　许多安装在手机上的阅读软件，例如iReader、Anyview、熊猫读书、掌上书院等为喜欢读书的中小学生提供了阅读上的便利，通过在网上下载电子文档，学生们可以获取中外名著、畅销图书，甚至是从小学到大学的教科书，种类繁多的书目让电子书海充满了吸引力。

　　日前，“外研社杯”第25届上海市中学生作文竞赛承办方之一的《中方自修》杂志社曾就中学生的阅读和写作进行了一次调查，调查中许多中学生表示倾向于选择阅读电子书，而不是给原本就已经够沉的书包再增添几本书的负担。

　　国外一项有趣的实验显示，往手机或者是手持阅读器中添加一本书的重量，大概只有一个DNA分子那么重。如果把一个4GB的Kindle用电子书全部装满，它的重量会增加0.000000000000000001g。

　　除了电子阅读之外，网络阅读也成为一种学生追逐的时尚新颖方式。目前国内的社交网站和社区网站拥有海量的用户，中小学生正是这些网站的重要使用群体之一。从即时通讯工具到空间，从博客到微博，都有不少学生活跃其中。网站的经营者们则根据使用者的情况相应地开发出许多适合不同年龄段学习语文的应用程序，如拼音学习、儿童作文大全、成语词典大全、国学百科问答、深度阅读、读书坊等。

　　据调查显示，目前中学生获得阅读资料的渠道除“去书店购买图书”之外，依次为“用电脑、手机、电子书等阅读工具”占43.6%，“网上购买图书”占29.4%，“在线阅读”占28.4%。

　　不可置否，电子阅读的确为中小学生语文学习打开一道便利之门，其可移动性、时间上的随意性、图书资源的丰富性，使得学生们可以抛开沉重的书本，仅用几百克的手机或者是手持阅读器便可轻松地完成几百页甚至上千页的阅读任务。

　　但老师和家长们也不得不担心整日对着手机屏幕对学生视力产生的伤害，以及过度沉溺于电子小说对孩子在学习上造成的负面影响。