　　新华网上海３月２日专电（仇逸、夏玲）小学生明明最近觉得上学听课有点吃力，耳朵周围一直有“嗡嗡”的声响，老师讲的知识要点听上去总是模模糊糊的；妈妈也觉得明明的反应慢了，要大声叫孩子才会有反应。经过问诊，医生发现明明的耳朵结构并无异常，深入询问才了解，由于学习需要，明明每天要戴着ＭＰ３用耳机听英语；在上学放学路上也习惯用耳机听音乐和广播。医生告诫，长时间用耳机会给人的听力带来极大的损伤，特别是儿童，听力损害将是永久性的。

　　３月３日是第十三次全国爱耳日，主题是“减少噪声，保护听力”。上海儿童医学中心五官科主任陶峥医师提醒：儿童，请远离耳机！

　　随着科技发展，各种数码产品日新月异，诸如ＭＰ３、手机、平板电脑等电子产品几乎都具有播音功能，携带又方便，成为人们日常生活中不可或缺的随身物品。在地铁或是马路上，大多数人的耳朵里都插着耳机，或是用手机耳机边走边讲，有的人甚至睡着了也没有把耳机拿下来。然而，多数人对使用耳机损伤听力却并不在意，认为耳机里放的一般是好听的音乐或是广播，并不是噪音；而现在许多学习工具也离不开耳机，只要音量不要调得太大，应该不会对听力产生影响。

　　陶峥医师指出，耳机对听力是一种慢性伤害。在同等分贝的情况下，塞着耳机听音乐比通过空气传导后进入外耳道的声音对中耳、内耳的损伤更大。同时，在一般环境下，如果背景噪音越大，人们就习惯将耳机的音量调大，这样高强度的声音进入耳膜，也容易损伤鼓膜、内耳，长此以往会造成噪声性耳聋。美国早在１９９８年就进行过一项面向６至１９岁年龄段人群的调查，其中１５％有听力受损症状，这跟他们长期使用耳机有很大的关系。陶峥同时指出，目前在生活和学习中确实比较依赖耳机，用耳机听音乐或学习资料既不影响周围其他人，也可以让自己更为专注。但家长必须提醒孩子，应注意使用耳机的时间，一般来说，每次不超过半小时，尽量用耳罩式耳机，而不要用插入式耳机。另外，使用耳机时环境要安静，儿童应尽量避免噪声接触，尤其是长时间的噪声接触，尽量少去卡拉ＯＫ厅、迪斯科舞厅等高声强的场所。

　　目前，我国有听力残疾人２７８０万，其中０至６岁听障儿童约１３．７万。先天性听力缺陷与遗传、母亲孕期的病毒感染史、药物史、围产期的缺血缺氧史等有关，同时，应更关注后天因不良生活习惯导致的听力损伤。