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本报讯（记者张雯婧）近日，教育部下发《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，要求今后中小学在选用教辅材料时，一个学科每个版本只选择1套。对于这项刚刚颁布的“教辅新规”，多数家长表示很理解教育部门的“良苦用心”，但是仍有部分家长直呼：“每科一套教辅材料，怎么可能？”
据了解，市教委一直要求全市各中小学按照学生自愿的原则，每科只推荐一份教辅材料供学生使用。市教委在每年下发的规范教育收费的有关通知中，都要求严禁学校搭售教辅材料以及强迫学生购买教辅材料等违规行为。但是记者调查发现，目前绝大部分中小学生每科都不止有一套教辅材料。
“学校的确只推荐了一套教辅书，但要想比别人成绩好，只做这一套题是远远不够的。”六年级学生家长孙女士道出了许多家长的心声。而孩子成绩的优异，也被孙女士归结为“多做题”的原因：“除了学校下发的习题，每个学科我还会再为她多挑选两本辅导书，小学最重要的是打基础，多做题肯定没坏处。”目前本市中小学校会为每个学生每科配1本教辅书，但是一般家长还会为孩子再买2至3本。这样一来，每个学生每科的教辅材料达到了3至4本，有的甚至更多。
对于学校认为是家长给孩子增加了过重的负担，有的家长也表示自己很“委屈”。“上学期家长会结束的时候，老师特意对我说，孩子基础太差，还是多做习题加强练习吧。”一名初一学生家长说。
可以说，无论是家长还是老师，他们的初衷是好的，都是想方设法地提高孩子的学习成绩。看来，找到比“题海战术”更加适合的科学方法来帮助孩子，才是“杜绝教辅材料滥用”问题的关键所在。
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