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重温《雷锋日记》,续写《雷锋日记》,践行雷锋精神……22日,省会千所学校、百万学生“续写雷锋日记,争当雷锋传人”活动启动式在湖南大学举行。(国际在线2月23日报道)
今年是雷锋同志逝世50周年,全国各地涌动着一股学雷锋的热潮。笔者认为,运动式的学习雷锋,就难免有一种强制性与做表面文章之嫌,看起来能立竿见影,其实很虚幻。所以对学生而言,重要的是循循善诱,让学生油然而生出雷锋精神的道德感召力。世俗道德的形成,精神世界的重塑,不是一蹴而就的,也不是靠天天写日记写感悟所能达成的。精神建设从来是一种润物细无声的潜移默化,是一种不知不觉的熏陶,是社会主流阶层的无言示范,是每一个时期人们所共仰的英雄模范人格的久远影响。
曾经看到过这样一条新闻,一个9岁的孩子捡到了一万元钱,交给了小区的保安。当记者问他那时的想法时,他笑着说,“这钱不是我的,就应该还给别人啊。”就是这么一个“本能反应”,让无数徘徊在交与不交之间的大人自惭形秽;也经常看到这样的消息见诸报端:普通市民为春运期间排队买票的人送早餐、交警为翻车司机义卖苹果、众网友为农民解决销售难;还有让无数人敬仰和感动的“最美妈妈”和“最帅小伙”……就是这么一个个“本能反应”,却比无数次刻意地“学雷锋”珍贵得多。
这些闪落在生活中的凡人善举,已经温暖了千百万人的心。这些善举,是“言为心声”的本能之举。那一时,那一刻,他们未必想到要学雷锋,而实际上他们就是活雷锋;雷锋已经幻化为一种符号和信念,流淌在他们的血液里。
只有这种没有任何目的,发自内心的“雷锋本能”才更值得倡导和尊重。学雷锋,说白了就是善良的人出于本能想做的事,又认认真真地做了,并且对周边的人形成了“向善”的正面影响,这就是实打实地学雷锋了。而这种“雷锋本能”,在我看来,正是道德力量的自然流露,是精神世界的重构与升华。
“如果把人生看成一串珠子,每做一件对社会有利的小事,就是增加了一颗积累真善美的珍珠,一辈子下来,这些珠子就变成了光环。”我想,这个光环就是雷锋精神。