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小蓉同学想父母时，就看看父母的照片。
“我的愿望是去广东看爸爸、妈妈。”“我的愿望是这学期期末考试考好一点，让在东莞打工的妈妈高兴。”在川师附中外国语学校有两个宏志班，6名来自金堂、南充农村的留守儿童在宏志班里学习生活，他们的梦想都很朴实，见见父母亲就是最大的心愿。
作为全省第一个建立初中宏志班的学校，川师附中外国语学校校长刘昌斌颇有感触地说：“这些留守儿童大多成绩很好，但都有些闷闷不乐。我们一直注重情感教育，温暖他们的心灵。”
父母回家她叫不出“妈妈”
小蓉家住南充市蓬安县兴旺镇，
去年9月进入川师附中外国语学校宏了她的生活学习难题。志班学习。川师附中外国语学校“宏小蓉的父母在她1岁多的时候，志生”，不但免除教育费用、住宿费，就到福建打工，母女俩一两年才见一每月还享有一定的生活补助，这解决次面。“5岁时，妈妈回来一次，爷爷叫
我叫妈妈，我觉得自己只是在面对一个陌生的阿姨，就是叫不出来！”
留守儿童急需解决心理隐疾
“以前一提到父母，小蓉还是有些怨气的。”小蓉的班主任老师张春华告诉记者，老师常常开导她，让她体会父母的难处。
有一次，小蓉的月考成绩不佳，在电话中被妈妈责骂，小蓉忍不住哭了起来：“你们都没有管过我，我考得好不好和你们有什么关系！”结果妈妈也哭了，原来妈妈的手一个多月前被机器轧伤了，怕小蓉担心，一直没有告诉她。“原来妈妈是爱我的。”小蓉深刻反省了自己态度，体谅了远方的父母。“我的愿望就是爸爸妈妈回到我的身边，不挣好多钱都可以，只要在我身边就行了！”小蓉含着泪说出自己的梦想。
川师附中外国语学校校长刘昌斌表示，这些留守少年儿童学习刻苦，成绩往往不错，问题主要集中在心理上。
华西都市报记者了解到，成都所有开设了宏志班、志远班的学校，都有父母不在身边的留守少年儿童。“华西都市报提出的——守望爱‘留守儿童千村百校心灵工程’重在温暖他们的心灵，深入到了教育的本质。”张春华说。华西都市报记者涂诗薇摄影刘陈平
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