家长课堂引导孩子写出“真”作文_新闻台

　　金启南的“家长课堂”一向是很受家长欢迎的。记者上周听的这堂课是金启南聘请资深小学语文老师为小学生家长开设的家长怎样辅导孩子写作文及阅读的公益课。

　　“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”“我叫红领巾”“买东西的时候阿姨多找了2角钱，我低头看到胸前飘扬的红领巾，就退回去了”“看着妈妈头上的白发……”“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了”这是最近由网友总结出的这样的“小学作文必杀句”。一写好人好事，就是“五子登科”：路上捡到皮夹子、红绿灯下扶瞎子、上桥帮人推车子、公交车上让位子、放学后留在教室擦桌子等。怎么样让孩子写出“真”的作文？在家长课堂上，这位资深语文老师建议，家长要让孩子多一点生活积累，要多陪孩子接触自然，这样才能写出“真”的作文。

　　老师建议，家长可以引导孩子多接触生活。多陪孩子去爬爬山、去农村走走，利用假期出去旅游。孩子有了生活积累，自然能写出真情实感的文章来。这位老师介绍说，他在家里养了很多的动物。他会让孩子把动物领回家一周，让孩子记录下自己和动物一起生活的日子。一周后，一些平时写作困难的孩子都能交上一系列非常好的文章。“这是因为孩子真的有东西可以写了”。

　　“要让孩子在快乐中学习，在一种宽松的状态下写作文”，这位老师介绍。“曾经有一次，我正在上语文课，突然发现教室门口有水渗进来。外面也没有下雨，同学们一下子‘激动’起来。我出门一看，原来是有‘蜘蛛人’在洗大楼。这个时候，孩子们已经没有心思上课了，都在好奇地往窗外看。于是我干脆不上课了，带着孩子们走出教室看工人洗大楼”。老师介绍说，这个“看”的过程就需要家长、老师来引导了：可以指导孩子看看“蜘蛛人”的穿着，看看他们洗楼的工具，甚至可以引导孩子和洗楼的工人聊聊天。“这次的‘洗楼’事件过后，每个学生都交上了一篇精彩的作文”。

　　在阅读方面，这位老师建议家长给孩子选择一些历史方面的书。因为毕竟现在还是应试教育，这些历史典故会对孩子的考试有帮助。“黄蓓佳老师、金波老师等作家的著作都是很适合孩子阅读的”，老师说。“甚至《明朝那些事儿》这样的书，家长也可以陪着孩子一起看看”。

　　>>>体验总结

　　学校环境：金启南新街口校区有6间教室。这次开课的是最大的，能容纳40多人。

　　服务质量：老师的讲座对很多家长来说很有帮助，不少家长在会后还继续留下来请教老师相关问题。同时记者了解到，本周六下午金启南将继续聘请名师，义务辅导家长怎样引导孩子写作文。