读《弟子规》学“二十四孝”_新闻台

　　以往正月十五过后就是学生眼中最不情愿而又最无可奈何的开学时间,那时的学生多多少少都会有补寒假作业的经历,原因不外乎-----寒假比较短,作业又有点多。放眼当前的小孩子,就拿我的小侄女来说,上小学四年级的她这个寒假过得可算清闲:每天几道数学题几个成语故事,但老师们也留了其他作业,看着各式各样有利于提升孩子道德情操的作业,我不得不说社会真的变了。

　　让小孩诵读《弟子规》,尤以“孝道”为重点内容。这些文言文小侄女自然是看不懂的,我便把每句都翻译出来跟她讲,小侄女懵懵懂懂地听,对孝道的重要性和要求也有了一定认识,能让孩子感受到那字字句句中的孝道意味,也是不容易啊!

　　让小孩学习“二十四孝”,并根据自己的理解编写小故事。当我给小侄女讲了这些小故事后,小侄女拿着自己写的“王祥卧冰求鲤”给我看,并说道要向王祥学习时,我眼前她那稚嫩的歪斜笔迹也变得美好起来。也许,她还太小,不太明白故事中的小孩为什么非得要牺牲自己去赡养父母；但是,她那纯洁无瑕的眼睛里多出了对这些小孩的敬佩,多出了孝敬父母的决心,我想这种目光也是对许多不孝子孙的鞭挞吧!

　　让小孩子帮助父母干家务分担父母的辛苦,更是让我见识了“孝”的力量,小侄女竟然帮着我妈妈也就是她的奶奶擀起了饺子皮!虽然年纪小,但是干起活来也像模像样,我不得不佩服学校老师选择这种作业形式的独到之处,既让孩子们感受到了长辈的辛劳也让劳累了一天的长辈欣慰不已,两全其美的做法让家里充满了欢乐的笑声。

　　安丘市烟草公司家属院刘青