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在日前举行的江苏省政协全会上，江苏省政协教育文化委员会针对学前教育现状，在大会发言中建议，突出公办主导地位。
近年来，学前教育得到了越来越多的关注。江苏省政协教文委多次组织教育界委员和幼教专家赴全省城乡幼儿园深入调研。调研了解到，江苏省学前教育发展的前景令人欣喜，但是依然面临着公共投入严重不足、幼儿教师身份不明确、区域发展不均衡等问题。
江苏省政协教文委建议，根据学前教育的公益性，应完善地方立法，突出公办主导地位，建立健全省市级宏观规划、县级统筹的发展机制，形成政府为主、社会参与、公办民办并举的学前教育办园格局。落实各类幼儿园的独立法人地位。明确幼儿教师与小学教师同等的社会地位。
如何让公办幼儿园真正姓“公”？江苏省政协教文委建议，参照义务教育小学阶段投入模式和各地发展情况，研究幼儿园教育培养成本和运转标准，制定学前教育生均经费投入标准及其增长机制，由教育主管部门对公办幼儿园统一经费投入。
解决“入园难”必须要有足够多的幼儿园，江苏省政协教文委建议，根据区域人口规模合理规划幼儿园布局，积极探索建立服务区制度，可以按照城市1.5万人、农村1万人的标准规划建园，原则上每个乡镇(街道)必须建设一所中心幼儿园，逐步实现适龄儿童就近入园。 (记者 江迪)
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