复制丁俊晖别忘了丁俊晖的忠告_新闻台

　　日前多家媒体报道，靠“丁俊晖模式”成为世界顶级斯诺克选手后，丁俊晖成为许多青少年的偶像。在山西太原，一个名叫武圣光的13岁孩子，主动放弃学业，梦想像丁俊晖那样，成为斯诺克顶级选手。 “其实，现在庞卫国、蔡家东、伍文忠等国内著名台球教练手下，少则有四五个多则十多个少年选手，年龄小的只有八九岁，大的也不过十五六岁，他们都没有上学，都在专心训练，他们的目标都是成为职业选手。”丁俊晖的经纪人张萌告诉记者。这种现象值得思考。

　　想起了丁俊晖的忠告：“不想做短命球王，有基础的孩子别学我”。这无疑在告诉世人，虽然“丁俊晖模式”取得了成功，也有重大缺憾。

　　第一，文化课学习机会没有了，人文素养发展明显不足，不利于“持久发展”。要想成为顶尖级选手，不是在用技能打球，而是在用心打球、用知识去打球。达芬奇说，“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。”这才是事业发展的终极推动力，而不必搞短平快的“一夜成名”。

　　第二，风险太大。一夜成名当然好，如果不能成名，就会意味着丁俊晖十几年来为之付出的努力和奋斗，成为泡影。丁父说：“人生本来就是一场赌博，我用判断下了一注，结果我赢了”，这种教育投入更像是一种“教育赌博”，弄不好会倾家荡产、得不偿失。这绝对不能成为值得复制的发展模式。所以，青少年教育专家卢勤批评说：“孤注一掷弃学练台球，毕竟是个冒险的举动。丁俊晖只是个例，不是每个人都可以达到他的高度。那些没有打出成绩的孩子怎么办？如果孩子练不出来，又没有读书，那可真是耽误了。”

　　还有重要的一点，前期投入太大，丁家为了丁俊晖，可谓是耗尽了经济积蓄。“丁俊晖开始于1997年参加比赛，家里的经济压力一下加大。最终丁爸爸偷偷把房子给卖了。”“直到留学英国才实现了赢利”。严重影响了家庭和正常的生活。很多家庭可能不具备这种经济基础，不能因为学习丁俊晖就“奋不顾家”。

　　对于绝大多数孩子而言，传统教育这种模式能保证最基本的文化素养、人格素质，如果自己真想发展个人兴趣，结合老师和学校的意见，完全可以拥有单独的练习机会和外出比赛机会。不学“丁俊晖模式”，同样能让兴趣得到广泛发展。

　　只要是金子，总会被教育评价相中的。而不必非要冒险，孤注一掷，搞一些不理智的“教育赌博”。（耿银平）

　　(来源:千龙网)