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师生合同背后的学生管理难题

发布时间:2012年02月12日 09:48 | 进入复兴论坛 | 来源：人民网 | 手机看视频

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　　学校与学生“签合同”，学生成绩提高有奖励，学生不准顶撞老师、不在教室说闲话、不谈恋爱等，若违反会被警告、记过、开除等。近日，平顶山市一名高中生发的一篇微博，引来众人关注。(2月9日《大河报》)

　　细看合同内容，除了学习成绩没有达到预期目标者须自我处罚这一条，其实并无多少不妥之处，与很多学校的校规校纪也没什么两样。这些要求，即使不签合同，学生也理应做到。班主任与学生签合同，估计也是想再次明确校规校纪，让学生把心思放在学习上。出发点应该是好的，但方式值得商榷。如此学垄断企业搞格式合同、霸王条款，容易引发学生的反感与抵触情绪。

　　不谈恋爱不顶撞老师进入合同条款，从一个侧面说明如今早恋现象的严重，老师的权威性也正受到越来越大的质疑，学生管理难度日益加大。现在的学生，生理和心理都越来越早熟，又处在叛逆期，受网络、影视、书刊的影响，产生早恋现象并不奇怪。如重庆某重点中学的调查就显示，3成高中生曾有过恋爱经历，早恋已成普遍现象。学校如果一味打压，学生难免破罐破摔。合理疏导、顺其自然才是最正确的方式，合同签得再好也无济于事。

　　教书育人不能简单的等同于商业买卖，更不能把经商的一套搬进校园。要提高班级总体学习成绩，与学生签合同并非是最好的解决方式，开诚布公的和学生交流，帮助他们解决成长中的烦恼，才能让他们自觉遵守校规校纪，把心思真正用在学习上。

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